论文摘要
引领幼儿感受生命的美丽与价值,引导幼儿形成积极的生命观念,是幼儿园教育的重要任务。本文在阐述幼儿园一日活动中渗透生命教育的意义的基础上,结合教学实践探讨了在幼儿园一日活动中渗透生命教育的路径与策略。笔者认为,教师要基于生命教育的需要,重新审视幼儿园一日活动,寻求生命教育与一日活动相融合的契机,发挥课程教学阵地作用,让教育润泽每一个生命。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 柯玲
关键词: 幼儿园,一日活动,生命教育
来源: 教育界(基础教育) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 上海市紫薇实验幼儿园
分类号: G611
页码: 154-155
总页数: 2
文件大小: 1346K
下载量: 41
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