论文摘要
1933年教育部天文数学物理讨论会是首次由中国官方召集的将数学教育问题作为主要议题之一的学术集会,主要与1932年教育部化学讨论会富有成效和国防需要有关。会议围绕天文、数学、物理三学科存在的教育问题进行讨论。就数学来说,主要围绕课程标准、数学译名、教科书三方面。历经6天的讨论,大会一共通过14个有关数学学科的提案。尽管因当时大学教育发展不平衡等因素,这些提案未能在国内各大高校中全面落实,但仍对部分大学的数学教育产生积极影响。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郑鸳鸳
关键词: 教育部,数学教育史,课程标准,数学译名,教科书
来源: 科学文化评论 2019年01期
年度: 2019
分类: 基础科学
专业: 数学
单位: 中国科学院自然科学史研究所
分类号: O1-2
页码: 63-79
总页数: 17
文件大小: 1831K
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