论文摘要
对高职学生而言,大学阶段是发展学生成人角色与责任的转化期,而课外活动的经历既是学生发展责任感与角色的重要媒体,同时也是帮助学生了解自身,提升社会沟通能力,历练人格成熟,实现自我发展的有效影响机制,同时,红色文化资源是高职院校对大学生进行德育教育的主要资源,将红色资源引入到高职院校的课后活动中,不仅丰富大学生课余生活,而且有助于学生良好品质的形成。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 徐小芳,施文华
关键词: 红色文化资源,高职学生,丰富,课外活动,价值观
来源: 福建茶叶 2019年11期
年度: 2019
分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 江西泰豪动漫职业学院
基金: 项目名称:江西泰豪动漫职业学院江西高校红色文化创意研究院资助,“红色文化创意研究项目”项目编号:TDKY-2019-009
分类号: G711
页码: 95-96
总页数: 2
文件大小: 2832K
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