基于感性工学的3~6岁女童连衣裙款式设计

基于感性工学的3~6岁女童连衣裙款式设计

论文摘要

基于感性工学,结合儿童及父母感性需求,研究3~6岁女童连衣裙款式设计要素,提出一种女童连衣裙款式设计方法。首先通过观察及文献研究,从女童体型特征、运动特点、心理特点3方面,分析女童对连衣裙款式设计要素的需求;其次搜集并筛选6个女童连衣裙款式的感性意象形容词和20个款式样本制成7级语义差分量表,通过问卷调查,获得父母对女童连衣裙款式设计的感性评价,并采用主成分分析法进行定量分析,获得消费者感性意象偏好。结果表明,3~6岁女童连衣裙设计应适当增加松量,可采用H形、A形廓型,使用仿生设计;消费者对3~6岁女童连衣裙款式的感性意象偏好为可爱的、甜美的、休闲的。

论文目录

  • 1 理论研究
  • 2 研究方法
  •   2.1 提出问题
  •   2.2 研究路径
  • 3 儿童对连衣裙款式的感性需求分析
  •   3.1 女童连衣裙款式确定
  •   3.2 女童体型特征对连衣裙款式设计的影响
  •   3.3 女童运动特点对连衣裙款式设计的影响
  •   3.4 女童心理特征对连衣裙款式设计的影响
  • 4 父母对连衣裙款式的感性需求分析
  •   4.1 连衣裙感性语汇空间建立
  •     4.1.1 感性语义词汇搜集与归类
  •     4.1.2 感性语义确定
  •   4.2 女童连衣裙样本空间建立
  •   4.3 父母对连衣裙款式感性评价
  •   4.4 女童连衣裙款式设计指标
  • 5 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 穆芸,徐梅,于琛琪

    关键词: 感性工学,岁女童服装,儿童连衣裙,款式设计,主成分分析法,感性评价

    来源: 针织工业 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑

    专业: 轻工业手工业

    单位: 大连工业大学服装学院,大连工业大学服装设计与工程国家级实验教学示范中心

    基金: 2019年辽宁省教育厅科研项目(J2019009),2017年“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2017BKJGLX077),“服装设计与工程国家级实验教学示范中心(大连工业大学)”科研成果

    分类号: TS941.716.1

    页码: 58-62

    总页数: 5

    文件大小: 1178K

    下载量: 207

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