论文摘要
按照《化工原理实验》的教学目的和要求,结合课程特点,利用在线学习考试系统中的自主学习、互动交流和自测考试等环节,适应学生对自主化和个性化学习的要求,调动学生学习的积极性和主动性,促进学生自主学习,加深学生对实验内容的理解,在提高教学质量的同时,提升学生的操作能力、工程实践能力和创新能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王晟,居沈贵
关键词: 化工原理实验,在线学习考试系统,互动交流,自主学习,自测考试
来源: 化工时刊 2019年05期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 南京工业大学化工学院
基金: 江苏高校品牌专业建设工程项目(TAPP,PPZY2015A044),南京工业大学教育教学改革项目
分类号: G642;TQ02-4
DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2019.05.019
页码: 59-60
总页数: 2
文件大小: 77K
下载量: 158
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标签：化工原理实验论文; 在线学习考试系统论文; 互动交流论文; 自主学习论文; 自测考试论文;