论文摘要
高校心理健康教育是高等教育的重要课题,优化教育模式有助于完善高校心理健康教育的理论与实践。多元智能理论是有关人类智能结构的理论,包含许多挖掘学生潜能的教育理念,可以为心理健康教育模式研究提供参考。本文从多元智能理论的视阈出发,对高校心理健康教育模式进行探索,阐述多元智能理论在心理健康工作中的应用,为进一步提升高校心理健康教育水平提供思路和建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张宇豪
关键词: 多元智能理论,高校,心理健康教育,模式
来源: 戏剧之家 2019年36期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 南京工业大学经济与管理学院
基金: 南京工业大学2019年党建与思想政治教育研究课题“多元智能理论视阈下的高校心理健康教育模式研究”(项目编号:SZ20190339)
分类号: G441
页码: 152-153
总页数: 2
文件大小: 2933K
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