本文主要研究内容
作者张天良,许发金（2019）在《着眼单元整体 实施范本教学——以五（上）第六单元教学为例》一文中研究指出：统编教材以人文主题与语文要素双线组织单元,明确体现了语文课程人文性与工具性统一的特点。笔者认为,教学中应当立足单元整体,凸显语文要素,引导学生构建认知图式,进而帮助学生发展读写技能,实施范本教学。本文以五(上)第六单元教学为例进行阐述说明。
Abstract
tong bian jiao cai yi ren wen zhu ti yu yu wen yao su shuang xian zu zhi chan yuan ,ming que ti xian le yu wen ke cheng ren wen xing yu gong ju xing tong yi de te dian 。bi zhe ren wei ,jiao xue zhong ying dang li zu chan yuan zheng ti ,tu xian yu wen yao su ,yin dao xue sheng gou jian ren zhi tu shi ,jin er bang zhu xue sheng fa zhan dou xie ji neng ,shi shi fan ben jiao xue 。ben wen yi wu (shang )di liu chan yuan jiao xue wei li jin hang chan shu shui ming 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学教学(语文版)的张天良,许发金，发表于刊物小学教学(语文版)2019年12期论文，是一篇关于,小学教学(语文版)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学教学(语文版)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。