跨界视域下的教学衍生——视觉传达专业教学成果的研究与探索

跨界视域下的教学衍生——视觉传达专业教学成果的研究与探索

论文摘要

视觉传达设计是艺术设计专业中的重要专业方向,承担着培养技术型人才、前沿设计师、服务就业和带动区域发展的重要使命。如今,视觉传达设计是一种新兴的产业,高校教学手段也应作出相应的改革,使之促进新时代文化创意产业的发展。文章以视觉传达跨界教学为例,探索如何跨界整合资源,跨出区域、专业、表现形式的约束,协同创新地实施教学,让教师在实践中拓宽教学改革的思路,让学生将设计系统地应用到职业环境中,从而为视觉传达专业教学提供有效的建议。

论文目录

  • 一、跨界教学的趋势与现状
  • 二、视觉传达跨界实践教学
  • 三、跨界教学的价值与意义
  • 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 范文

    关键词: 跨界,视觉传达,教学改革

    来源: 艺术教育 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 美术书法雕塑与摄影,高等教育

    单位: 上海立达学院艺术学院

    分类号: G642;J524-4

    页码: 141-142

    总页数: 2

    文件大小: 2138K

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