导读:本文包含了侧根起始论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:水稻,OsIAA11,生长素,侧根起始
侧根起始论文文献综述
朱振兴[1]（2011）在《OsIAAll介导的生长素信号调控水稻侧根的起始》一文中研究指出侧根是植物根系重要的组成部分,是植物汲取养分和水分的重要器官。在拟南芥中已有较多关于侧根发育的报道,但是在农作物禾本科植物相关知识较少。本文报道了一个无侧根的功能获得性突变体,该突变体对其他性状无显着改变,表明了这个基因对侧根调控的专一性。图位克隆结果表明,无侧根的突变表型是由OsIAA11基因的点突变造成的。该点突变引起OsIAA11蛋白第二结构域最保守的核心序列发生变化,使其无法被泛素正常降解,从而阻断生长素信号,引起侧根突变的表型。RT-PCR以及转基因材料OsIAA11p::GUS与OsIAA11p::Osiaa11:GFP显示出,OsIAA11主要在根部表达,包括根尖、侧根冠、中柱、侧根原基。DR5：：GUS的转基因材料研究结果表明OsIAA11介导了根冠和侧根冠的生长素信号。OsPIN1b, OsPIN5a, OsPIN9, OsPIN10a以及OsAUX1(AtAUX1在水稻中的同源基因)的表达在Osiaa11的根尖被减弱。这些结果表明OsIAA11介导了向基向顶式生长素信号环流,最终调控了水稻侧根的起始。对与AtARF7/AtARF19同属于class IIa的6个水稻ARF,我们进行了酵母双杂分析,结果表明这几个ARF可以与IAA11互作。点突变了第ⅣV结构域的ARF显示了与IAA11不结合,但仍能启动基因表达。把这些点突变的ARFs转入iaa11中,并没能回复iaa11侧根的缺失,而且这些ARF的双突变材料也无观察到恢复侧根。其中OsARF16是与AtARF7/AtARF19是1：2的线性同源基因,并没能恢复iaa11侧根的缺失。表明水稻中调控侧根的ARF的功能可能与拟南芥中的ARF已经产生分化,也可能反映了调控侧根功能上ARF功能的冗余性。(本文来源于《浙江大学》期刊2011-06-01）
李想[2]（2006）在《细胞分裂素抑制拟南芥侧根起始及调控根系发育的分子机理研究》一文中研究指出细胞分裂素(CTK)是一种重要的植物内源激素，调控植物生长发育的各个方面，包括CTK对植物根系统发育的控制作用。本文中我们主要研究了外源CTK调控模式植物拟南芥幼苗侧根起始及发育的生理与分子机理，同时也对外源CTK在幼苗主根和根毛发育方面的控制作用做了简要的分析，得到如下结论：1．外源施加CTK抑制拟南芥主根的伸长和侧根的起始，但促进侧根的延伸和根毛的发生发育。2．外源CTK通过抑制根分生组织细胞分裂和减小主根成熟区皮层细胞的大小缩短主根的长度；而CTK处理后略微缩小的根分生组织区域也对主根的延伸起到一定的抑制作用。3．外源CTK抑制侧根的起始，但并没有改变中柱鞘细胞的身份，而是阻断细胞越过细胞周期循环的G2到M过渡期，因此不能进入细胞分裂。产生这种细胞周期停滞的原因是在侧根起始过程中，CTK同时下调了G2到M过渡期特异表达的A型和B型细胞周期蛋白(CYC)，以及此过渡期特异表达的A型和B型细胞周期蛋白依赖激酶(CDK)基因的水平，可能抑制了CDK-CYC复合物的形成。外源CTK对侧根延伸的促进效应是通过激发G1到S过渡期特异的D型CYC表达活性实现的。4．不同浓度外源生长素的施加均不能回复CTK对侧根起始的抑制效应，同时生长素受体突变体tir1和3个转运突变体aux1，eir1和axr4均保持对CTK抑制的敏感性，而且CTK在侧根起始的中柱鞘细胞周期循环中调控G2到M期过渡，这与生长素调控G1到S期的过渡是不同的结点。因此，CTK对拟南芥侧根起始的抑制和生长素对侧根起始的促进可能是通过两条不同的调控途径介导的。5．CTK对侧根起始的抑制信号是通过CTK的双元信号系统传导的，并且仅通过受体CRE1介导。6．在根毛的发生发育中，CTK与生长素存在相互累加的促进作用。(本文来源于《浙江大学》期刊2006-11-01）
侧根起始论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
细胞分裂素(CTK)是一种重要的植物内源激素，调控植物生长发育的各个方面，包括CTK对植物根系统发育的控制作用。本文中我们主要研究了外源CTK调控模式植物拟南芥幼苗侧根起始及发育的生理与分子机理，同时也对外源CTK在幼苗主根和根毛发育方面的控制作用做了简要的分析，得到如下结论：1．外源施加CTK抑制拟南芥主根的伸长和侧根的起始，但促进侧根的延伸和根毛的发生发育。2．外源CTK通过抑制根分生组织细胞分裂和减小主根成熟区皮层细胞的大小缩短主根的长度；而CTK处理后略微缩小的根分生组织区域也对主根的延伸起到一定的抑制作用。3．外源CTK抑制侧根的起始，但并没有改变中柱鞘细胞的身份，而是阻断细胞越过细胞周期循环的G2到M过渡期，因此不能进入细胞分裂。产生这种细胞周期停滞的原因是在侧根起始过程中，CTK同时下调了G2到M过渡期特异表达的A型和B型细胞周期蛋白(CYC)，以及此过渡期特异表达的A型和B型细胞周期蛋白依赖激酶(CDK)基因的水平，可能抑制了CDK-CYC复合物的形成。外源CTK对侧根延伸的促进效应是通过激发G1到S过渡期特异的D型CYC表达活性实现的。4．不同浓度外源生长素的施加均不能回复CTK对侧根起始的抑制效应，同时生长素受体突变体tir1和3个转运突变体aux1，eir1和axr4均保持对CTK抑制的敏感性，而且CTK在侧根起始的中柱鞘细胞周期循环中调控G2到M期过渡，这与生长素调控G1到S期的过渡是不同的结点。因此，CTK对拟南芥侧根起始的抑制和生长素对侧根起始的促进可能是通过两条不同的调控途径介导的。5．CTK对侧根起始的抑制信号是通过CTK的双元信号系统传导的，并且仅通过受体CRE1介导。6．在根毛的发生发育中，CTK与生长素存在相互累加的促进作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
侧根起始论文参考文献
[1].朱振兴.OsIAAll介导的生长素信号调控水稻侧根的起始[D].浙江大学.2011
[2].李想.细胞分裂素抑制拟南芥侧根起始及调控根系发育的分子机理研究[D].浙江大学.2006