论文摘要
文章首先阐述了海洋科学专业细胞生物学课程设计,然后从课前活动、课堂翻转、课后巩固三方面探讨了翻转课堂教学模式在海洋科学专业细胞生物学教学中的应用,最后总结了翻转课堂教学模式的教学效果评价。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邵萱萱,杨玉茹,刘洪艳,马莉,徐仰仓
关键词: 翻转课堂,海洋科学专业,细胞生物学
来源: 西部素质教育 2019年20期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 生物学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 天津科技大学海洋与环境学院
基金: 天津科技大学“十三五”教育教学改革（创新创业专项）“基于TRIZ理论的细胞生物学教学案例库建设”（编号：2018JGZX005）,天津市大学生创新训练计划项目“血蓝蛋白与对虾黑变关系的研究”（编号：201910057002）
分类号: Q2-4;G434
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201920056
页码: 102+104
总页数: 2
文件大小: 93K
下载量: 60
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