导读:本文包含了多媒体综合教学网络系统论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:系统,多媒体,远程教育,网络,多媒体教学,集中控制,噪声。
多媒体综合教学网络系统论文文献综述
梁艳[1]（2015）在《一种基于远程教育的校园多媒体综合教学网络系统》一文中研究指出当前,随着网络信息技术的应用,远程教育下的多媒体教学网络系统已经成为现代教学设备的重要组成部分,能够极大的满足师生在校学习、交流、应用的需要。由此,本文在系统功能分析的基础上,采用Browser/Server叁层体系结构进行系统设计,构建功能多样、实用性较强的多媒体综合教学网络系统。(本文来源于《电子测试》期刊2015年14期）
乔春芳,张柏英[2]（2006）在《交互式多媒体教学与管理网络系统的综合运用》一文中研究指出本文阐述了如何应用网络技术设计多媒体自动控制和管理系统,将数字式VOD点播系统、领导教学检阅系统、教师管理与教学评估系统、音视频教学系统、教学资源库、远程控制及管理系统等整合为一体,并予以实施。(本文来源于《中国电化教育》期刊2006年01期）
陆学军,王邦元[3]（2004）在《多媒体教学综合校园网络系统》一文中研究指出现代化的多媒体综合校园网络系统不仅包括计算机网,还包括多媒体信息网、有线电视信息网、校园广播网等,其强大的系统功能,丰富多彩的教学环境,快捷、灵活、方便的操作管理模式,改变着校园传统的教学模式,丰富了教学内容、提高了学生的学习兴趣和教师的教学效果。本文介绍了多媒体综合校园网的基本组成和原理,重点分析了智能播控系统的基本功能及设计要点。(本文来源于《安徽电子信息职业技术学院学报》期刊2004年Z1期）
安金杰[4]（2001）在《基于远程教育的校园多媒体综合教学网络系统的设计与实现》一文中研究指出在我国利用有线电视等手段进行远程教学已经有很多年的历史，但真正意义上远程教育思想和远程教学方法的形成仅仅是最近几年的事情，它的迅速形成和广泛利用有其内在的必然性。一方面，广大教育工作者不断研究新的教学方法和手段，作为新兴的教育技术，远程教育可以作为传统教学方式的有利补充，因此教学改革呼唤远程教育。另一方面，远程教育也是现代通讯技术、网络技术和计算机多媒体技术发展的产物。 实现远程教育的方法很多，本文主要目的是从学校远程教学的角度出发，并结合传统学校教学的特点，构建一种基于远程教育的校园多媒体综合教学网络系统，可以把位于学校主控中心教学节目源的教学内容传送到各种教学节点上，同时教学节点的教学情况也可以回传到主控中心，双方可以实现双向控制教学节目的播放，实现具有远程概念的双向电视教学、计算机教学和教学观摩等功能。在具体实现方面，采用“多网合一”和“一线通”的设计思想。利用一根双绞线作为传输通道，主控中心使用智能控制服务器和节目源控制器等设备可以提供传输接口和实现节目源的切换调用功能。教学节点上安装智能终端控制器、电视机和CCD摄像机等，实现接收和返回教学信息。系统设计目标是实现具有功能多样和经济实用性强的远程教学系统。为了进一步发挥系统的效用，实现更大意义上的远程教学功能，本文又采用服务器代理方式，对Internet以及卫星通信方面的网络接入问题进行了设计与研究。在目前对本系统的设计和研究具有重要的现实意义和良好的推广价值。 将学校各种教学微机组成小型局域LAN，同时开发DE_MIS(Distance Education Management Information System)系统是本文的另一项重要工作，目的就是实现资源共享以及提高学校的传统教学和现代远程教学的管理水平。为此，系统采用Windows NT作为网络操作系统，Client／Server体系结构作为系统操作平台，前端应用程序用Visual Basic编制，后端数据库服务器系统用SQL Server来搭建，构成管理模式规范、功能实用的DE_MIS系统。 本文最后对全部工作做了总结、评述和进一步探讨，目标是建立一个结构合理、设计清晰、运行可靠、操作简便且具有较高实用性和系统安全性的系统，最终能够较好地解决学校教学管理和远程教学等问题。(本文来源于《西北工业大学》期刊2001-04-01）
许建平[5]（1997）在《多媒体语言学习系统网络综合教学系统背景噪声及死机现象产生的原因和处理方法》一文中研究指出多媒体语言学习系统网络综合教学系统背景噪声及死机现象产生的原因和处理方法许建平随着语言学习系统向计算机网始化等高技术和多媒体方面发展的同时，也给语言学习系统的模拟放大电路带来了背景噪声问题，同时由于多媒体语言学习系统是由２台至数台计算机实行前后平台的通讯(本文来源于《中国电化教育》期刊1997年08期）
多媒体综合教学网络系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文阐述了如何应用网络技术设计多媒体自动控制和管理系统,将数字式VOD点播系统、领导教学检阅系统、教师管理与教学评估系统、音视频教学系统、教学资源库、远程控制及管理系统等整合为一体,并予以实施。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
多媒体综合教学网络系统论文参考文献
[1].梁艳.一种基于远程教育的校园多媒体综合教学网络系统[J].电子测试.2015
[2].乔春芳,张柏英.交互式多媒体教学与管理网络系统的综合运用[J].中国电化教育.2006
[3].陆学军,王邦元.多媒体教学综合校园网络系统[J].安徽电子信息职业技术学院学报.2004
[4].安金杰.基于远程教育的校园多媒体综合教学网络系统的设计与实现[D].西北工业大学.2001
[5].许建平.多媒体语言学习系统网络综合教学系统背景噪声及死机现象产生的原因和处理方法[J].中国电化教育.1997
论文知识图
