产教融合模式下独立学院应化专业创新人才培养的思考

产教融合模式下独立学院应化专业创新人才培养的思考

论文摘要

创新型人才培养已成为地方独立本科院校转型发展过程中的主要人才培养模式。独立科研实践能力及创新意识是创新型人才培养目标中的核心指标。本文针对新时代国家高等教育对创新型人才的需求,结合现有独立院校应用化学专业人才的培养模式,从专业现状、创新型人才培养方案的制定、依托校企合作体系的建立、教育教学模式的探索以及教师创新教育能力建设等方面将"产教融合"与创新型人才培养进行有机结合,开发高效的创新型人才培育运行机制和育人模式,为"产教融合"模式下的独立学院应用化学专业创新型人才的培养提供理论指导。

论文目录

  • 1 存在的主要问题
  •   1.1 教师教学科研能力有待提升, 不能满足产教融合模式教学需求
  •   1.2 教师缺乏对企业生产情况的掌握与了解
  •   1.3 人才培养过程中的困扰
  • 2 产教融合模式下独立学院创新人才培养改革的必要性
  • 3 产教融合模式改革的实施方案和实施方法
  •   3.1 校企共建产教融合技术中心
  •   3.2 完善基础实验教学设施
  •   3.3 化工企业管理模式的改进
  •     3.3.1 学生到企业实习的安全问题
  •     3.3.2 企业与学校协同管理
  •   3.4 人才培养方案的改进
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 熊碧权,许卫凤

    关键词: 产教融合,创新型人才,独立院校,应用化学

    来源: 广东化工 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,高等教育

    单位: 湖南理工学院化学化工学院

    基金: 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号),湖南理工学院教学改革研究项目(2017B20)

    分类号: O69-4;G642

    页码: 207-208

    总页数: 2

    文件大小: 158K

    下载量: 88

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