中医学专业“三结合”实践教学模式的研究与实践

论文摘要

医学教育是理论与实践相紧密结合的教育体系,理论是实践的基础,实践是理论的应用。提出中医学专业"三结合"实践教学模式,即第一阶段结合全科医生培养、第二阶段结合虚拟仿真和标准化病人、第三阶段结合考研就业需求。使中医学专业实践教学有目标、有特色、有方向。

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类型: 期刊论文

作者: 张剑,何继勇,王宝琦,王鸿琳

关键词: 中医学专业,三结合,实践教学模式

来源: 实用中医内科杂志 2019年12期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 辽宁中医药大学

基金: 辽宁中医药大学教学改革研究项目(LNZYJG2018142)

分类号: R-4;G642.4

DOI: 10.13729/j.issn.1671-7813.z20190423

页码: 73-75

总页数: 3

文件大小: 145K

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标签：中医学专业论文;  三结合论文;  实践教学模式论文;