基于雨课堂的数控技术课程教学改革探索

基于雨课堂的数控技术课程教学改革探索

论文摘要

在移动互联网和大数据的背景下,众多新的教学工具应运而生,而雨课堂教学作为其中一种新的教学方式,本文将针对数控技术课程采用雨课堂进行混合式教学改革探索。数控技术课程作为机械类专业重要的专业核心课程,针对目前该课程教学现状及问题,从教学方法、教学内容、实践教学和课程综合评价考核等方面进行一些列的改革与探索,以解决数控技术课程在传统授课模式中遇到的问题,改善课堂氛围,促进师生互动,提高教学质量,在新的高等教育形势下探索构建满足和适应经济与社会发展需要的教学方法和教学手段,以培养具有较强社会适应能力和专业技能的高素质应用型人才。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 课程教学现状及问题
  • 2 基于雨课堂的课程教学改革探索
  •   2.1 改革课程教学方法,创新教学手段
  •   2.2 改革课程教学内容,更新教育理念
  •   2.3 丰富课程实践教学
  •   2.4 完善考核评价方式
  • 3 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王利,苑丁杰,李伟强

    关键词: 雨课堂,混合式教学,数控技术,教学改革,能力培养

    来源: 内燃机与配件 2019年17期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 金属学及金属工艺,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,自动化技术

    单位: 广东理工学院

    基金: 广东理工学院质量工程项目(项目编号:JYGG2018001),广东理工学院大学生创新创业训练计划项目(项目编号:CXCY2018028)

    分类号: TG659-4;G434

    DOI: 10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2019.17.148

    页码: 280-281

    总页数: 2

    文件大小: 2268K

    下载量: 81

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