食品化学“互联网+课堂”双轨道教学方法实践

食品化学“互联网+课堂”双轨道教学方法实践

论文摘要

"食品化学"是食品科学与工程专业三大专业必修课之一,是其他食品选修课的基础,但是内容量大导致学生对该课程内容的理解和运用效果不佳。为了提高学习效果,基于"教学在线"建立了网络学习平台,在此基础上,尝试了"互联网+课堂"双轨道教学方法,即"线上"负责简单知识的课前自主学习、课堂上的考核和课后复习;"线下"课堂完成重点、难点知识讲解和案例分析。在此教学方法下,课堂氛围更加活跃,学生知识运用能力明显提高。

论文目录

  • 1“食品化学”网络学习平台建设
  •   1.1“基本信息”版块
  •   1.2“课程资源”和“播客单元”版块
  •   1.3“课程作业”版块
  •   1.4“课程通知”版块
  •   1.5“试卷试题库”和“在线测试”版块
  •   1.6“答疑讨论”版块
  •   1.7“问卷调查”版块
  • 2“互联网+课堂”双轨道教学方法运行模式建立
  •   2.1 课前预习
  •   2.2 课前考核
  •   2.3 课堂讲解
  •   2.4 课后讨论
  •   2.5 课程作业的完成
  •   2.6 课下复习
  •   2.7 问题反馈
  • 3“食品化学”双轨道教学方法运行效果评价
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 谢娜娜,常海军,周文斌,朱建飞

    关键词: 食品化学,网络学习平台,双轨道教学方法,互联网课堂

    来源: 农产品加工 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 轻工业手工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 重庆工商大学环境与资源学院

    基金: 重庆市教育科学“十三五”规划项目(2018-GX-353),重庆工商大学教学改革研究课题立项支持项目(2019227),重庆工商大学课程建设项目(2017-2019)

    分类号: G434;TS201.2-4

    DOI: 10.16693/j.cnki.1671-9646(X).2019.11.028

    页码: 100-101+104

    总页数: 3

    文件大小: 1641K

    下载量: 59

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