论文摘要
全英文无机及分析化学课是我校专为外国留学生开设的化学理论基础课程。针对留学生全英文授课的特点,并结合我校鲜明的石油特色,我们对无机及分析化学课程的结构和内容进行了优化调整。新大纲的使用收到了良好的反馈,但在教学过程中我们发现课程仍存在一系列问题,例如课程设计还有诸多不合理之处,学生对授课知识掌握程度没有达到预期等。本文介绍了全英文无机及分析化学课程的基本内容,针对上述问题我们提出了相应的改进方法,并在教学实践中收到了良好效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王春霞,余长春
关键词: 留学生课程,无机及分析化学,教学实践
来源: 教育现代化 2019年79期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 中国石油大学(北京)新能源与材料学院
基金: 中国石油大学（北京）本科教学工程资助,编号2018-23
分类号: G648.9;O6-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.79.032
页码: 82-83
总页数: 2
文件大小: 1273K
下载量: 18
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