论文摘要
以科研促教学提升本科教学质量,在一流学科和一流专业的"双一流"建设中发挥重要作用。本文依托获批的国家级和省级科研项目,利用初步研究成果,结合地貌学、水文学的内容,设计了面向地理科学大类专业学生的开放实验。通过实验操作,激发兴趣,培养学生对特定地貌水文现象的分析理解能力,树立科研意识,以期实现教科协同育人的培养目标。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 包光,刘娜
关键词: 科研成果,地貌水文学,开放实验设计
来源: 科技风 2019年11期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 自然地理学和测绘学,地球物理学,水利水电工程,高等教育
单位: 陕西省灾害监测与机理模拟重点实验室宝鸡文理学院地理与环境学院,中国科学院地球环境研究所黄土与第四纪地质国家重点实验室
基金: 陕西省大学生创新创业训练项目(201827034),宝鸡文理学院大学生创新创业训练计划项目(“渭河流域陕西段水文气候要素变化特征的树轮研究”),陕西省“春笋计划”课题2016-2017年度研究项目(No.60)
分类号: G642;P931-4;P33-4
DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201911200
页码: 227-228
总页数: 2
文件大小: 282K
下载量: 46
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