论文摘要
高职教学改革中的课堂教学管理与学生学习过程及效果研究最好的体现形式就是教学评价。传统评价形式不太科学,文中笔者多年教学实践发现,智慧职教云课堂过程性考核与传统闭卷笔试相结合的评价形式更能科学地体现学生的学习态度、学习效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘晓寒,冯秋芬
关键词: 高职教学评价方式,过程性评价,云课堂数学
来源: 佳木斯职业学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 长沙商贸旅游职业技术学院
分类号: G712;O1-4
页码: 270-271
总页数: 2
文件大小: 1978K
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