基于“雨课堂”的工程化学基础课程教学实践与研究

基于“雨课堂”的工程化学基础课程教学实践与研究

论文摘要

高等教育的核心是培养高素质创新性人才,将混合式学习工具"雨课堂"运用到"工程化学基础"的教学过程中,取得了较好的效果。在针对机械工程专业开设"工程化学基础"的过程中,结合专业方向特点,优化教学方案和内容,利用好多媒体教学,使教学形象化;在教学过程中融入实际科研案例,培养学生要学以致用。同时采取多元化考核,有助于学生综合素质的培养。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 运用混合式教学,提高教学效果
  • 2 结合专业方向,优化教学内容
  • 3 融入实际科研案例,把所学落在实处
  • 4 采取多元化考核
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李阳,邹云

    关键词: 工程化学基础,雨课堂,多媒体教学,教学方法,多元化考核

    来源: 科教导刊(下旬) 2019年08期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 郑州大学机械工程学院

    分类号: TQ02-4;G434

    DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.08.048

    页码: 104-106

    总页数: 3

    文件大小: 77K

    下载量: 74

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