经济学专业本科人才培养质量提升与实践教学改革研究

经济学专业本科人才培养质量提升与实践教学改革研究

论文摘要

提升本科人才培养质量是深化我国高校教育教学改革的重要内容,实践教学是促进人才培养质量提升的重要组成部分。文章分析了现阶段经济学本科专业实践教学中还存在的理念滞后、目标达成性不足、教师指导能力不足、实践基地不完善,校企合作培养机制不健全等问题;探讨了提升人才培养质量对经济学本科实践教学的要求,并对经济学本科人才培养与实践教学改革进行了深入阐述;最后从加强对实践教学的重视、强化校企融合,提升协同育人水平、提高实践内容质量等方面提出了对策建议。

论文目录

  • 一、经济学本科专业实践教学存在的问题
  •   (一)实践教育的理念有待转变
  •   (二)实践教学体系的目标达成性不足
  •   (三)教师的实践教学能力不足,缺乏实践教学热情
  •   (四)实践基地不健全,校企合作培养成效有限
  • 二、全面提高人才培养质量目标下对经济学本科实践教学的要求
  • 三、经济学本科人才培养与实践教学改革的思考
  •   (一)新时期经济学专业人才培养的供给侧和需求侧改革分析
  •   (二)“两型需求”下经济学专业人才的分类培养探索
  •   (三)经济学人才分类培养的推进阶段
  •   (四)完善“两型”需求下经济学专业分类实践教学体系
  • 四、对策建议
  •   (一)提高对实践教学的重视,增强实践教学老师的积极性
  •   (二)加强校企融合,提升协同育人水平
  •   (三)合理设计实践教学内容,提高实践内容质量
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭南芸

    关键词: 经济学专业,人才培养质量,实践教学改革

    来源: 高教学刊 2019年26期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

    专业: 高等教育,经济理论及经济思想史

    单位: 广西大学商学院

    基金: 广西高等教育本科教学改革工程项目“面向‘两型’需求的经济学专业实践教学体系改革与探索”(编号:2015JGZ103)

    分类号: G642;F0-4

    页码: 130-132+135

    总页数: 4

    文件大小: 2239K

    下载量: 31

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