论文摘要
目前高校英语专业学生在英语听力训练上存在诸多问题,而课堂听力的课时较少,根本达不到听力训练的目标和要求,学生听力能力提高缓慢,以课堂教学为主的听力训练很难达到期望的水平。该文将从听力第二课堂入手,配合第一课堂教学,采取相应有效的以学生为主的听力第二课堂实践教学模式,并就其中存在的问题提出策略性的建议,进而帮助学生提升英语听力水平。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张瑜
关键词: 英语专业,听力训练,第二课堂
来源: 海外英语 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 西安翻译学院翻译研修学院
分类号: H319.3
页码: 67-68
总页数: 2
文件大小: 1601K
下载量: 39
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