论文摘要
制定合理、可行的无机化学实验考核评分方法,对学生基本技能的掌握和良好实验习惯的养成有积极的作用。传统的考核方式存在一定的弊端。实验课的考核应加大平时成绩的比例,利于学生以严谨的态度完成实验并掌握技能。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 任海荣,白广梅,谢亚勃,林兴桃,客慧明
关键词: 无机化学,实验课,考核
来源: 教育教学论坛 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 化学,无机化工,高等教育
单位: 北京工业大学环境与能源工程学院
基金: 北京工业大学优质基础教育平台课程建设项目(KC2018BS004)
分类号: O61-4;G642.423
页码: 218-219
总页数: 2
文件大小: 2578K
下载量: 73
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