将数学建模思想融入高等数学教学的探索

将数学建模思想融入高等数学教学的探索

论文摘要

本文简单阐述了将数学建模思想融入高等数学课程教学的必要性,并且给出了两个可以融入高等数学课程的数学建模教学案例,让大家了解数学建模思想和高等数学教学相结合的具体实现。

论文目录

  • 一、引言
  • 二、两个数学建模教学案例
  • 三、总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 但炜

    关键词: 数学建模,高等数学,零点定理,乘数法

    来源: 教育教学论坛 2019年20期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 深圳技术大学(筹)基础教学部

    基金: 深圳技术大学(筹)教研项目(1813303006003003)

    分类号: G642;O13-4

    页码: 137-138

    总页数: 2

    文件大小: 68K

    下载量: 68

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