导读:本文包含了超越器械论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:器械,标枪,运动员,工作者,铁饼,正手,体育。
超越器械论文文献综述
郭洪亮[1]（2016）在《对网球正手击球运用超越器械原理的分析》一文中研究指出从生物力学的角度,分析了网球正手击球的技术以及超越器械原理对网球正手击球的影响;通过分析表明:对于不同旋转的球,所采用的击球动作结构有相应的变化;整个击球球效果与超越器械程度及前送的距离有一定的关系。(本文来源于《重庆工商大学学报(自然科学版)》期刊2016年04期）
林翔[2]（2011）在《直接受力抗阻伸髋练习对“超越器械”投掷技术教学效果影响作用的研究》一文中研究指出目的:验证直接受力抗阻伸髋练习对铅球“超越器械”投掷技术教学效果的影响,解释该方法生物学机理。方法:本研究主要采用运动试验法和比较法进行研究。实验对象为从未受过投掷技术训练的20名普通男性大学生。实验组(10人)采用自行设计的直接受力抗阻伸髋训练法和自主研制的髋直接受力后蹬训练装置进行专项技术强化组合练习:分别包括1)大负荷髋直接受力蹬伸装置进行铅球原地正面投和侧面投,2)小负荷髋直接受力蹬伸装置进行铅球原地正面投和侧面投,3)徒手铅球原地正面投和侧面投。对照组(10人)采用传统的徒手技术训练法进行训练,并采用负重蹲起等力量练习与实验组练习负荷进行平衡处理。结果:1)试验后实验组的肩髋水平面夹角(顺时针)明显大于对照组,(P﹤0.05;2)试验后实验组铅球投掷从准备姿势到最大超越器械过程髋关节水平位移明显大于对照组P﹤0.05,肩关节水平位移与对照组无显着性差异P﹥0.05;3)实验后实验组铅球投掷从最大超越器械到出手过程肩关节水平位移明显大于对照组P﹤0.05;4)试验后实验组铅球原地侧面投掷从准备姿势到最大超越器械过程(前半程)和从最大超越器械到出手过程(后半程)肩关节水平移动时间与对照组相比都无显着性差异P﹥0.05;5)试验后实验组铅球原地侧面投掷铅球后半程移动平均速度明显大于对照组P﹤0.01;6)试验后实验组铅球原地侧面投掷铅成绩明显好于对照组P﹤0.01。结论:1)直接受力抗阻伸髋练习可以明显提高伸髋能力;2)直接受力抗阻伸髋练习可以明显提高超越器械幅度;3)直接受力抗阻伸髋练习可以明显提高铅球投掷后半程也就是从最大超越器械到出手过程中的铅球平均移动速度; 4)直接受力抗阻伸髋练习可以明显提高铅球投掷成绩;5)直接受力抗阻伸髋练习在铅球“超越器械”投掷技术培养方面比传统徒手练习具有更好的训练效果。(本文来源于《中国海洋大学》期刊2011-05-01）
王智勇[3]（2010）在《论少年标枪运动员“超越器械”技术的形成》一文中研究指出青少年运动员在学习掷标枪技术的开始阶段,一般是以原地投技术为主。这些技术大多与髋、肩、肘的翻转动作和鞭打动作有关。当技术学习到助跑掷枪的阶段就涉及到了"超越器械"的技术问题。"超越器械"是指运动员在掷标枪的最后用力之前,(本文来源于《少年体育训练》期刊2010年01期）
宋亮[4]（2006）在《对投掷运动“超越器械”作用的研究》一文中研究指出"超越器械"技术是投掷技术中的重要部分,但由于其技术比较复杂,在实际的学习中往往不易掌握,常出现助跑投掷器械与原地投掷器械成绩相差无几,甚至比原地投掷器械成绩还差的反常现象。因此,为了使广大投掷教练员和运动员对"超越器械"技术有更深刻的认识,使运动员尽快掌握"超越器械"技术,提高投掷成绩,本人对 "超越器械"的作用进行了较为详尽的研究,现提出来供大家参考。(本文来源于《田径》期刊2006年01期）
李龙,刘秀美[5]（2003）在《少年标枪运动员超越器械训练法》一文中研究指出投掷标枪若没有较好的技术动作和速度力量就难以将标枪投的更远。而它的技术动作和速度力量是由助跑到最后用力达到最高速度的变化规律来完成的。为了获得这良好能力,本文设计了符合标枪技术要求的超越器械练习手段,从技术动作的结构外型和用力顺序要求都相似或接近专项技术(本文来源于《中国学校体育》期刊2003年04期）
徐明魁[6]（2001）在《超越器械的重要性》一文中研究指出超越器械是在助跑的最后阶段下肢突然加速超过上肢,髋关节超过肩关节且成交叉状态,器械远落于身后,使身体处于上、下肢扭紧、有利于投掷的倾斜姿势。 投掷是斜上抛运动。在保持适宜出手角度的前提下,速度越大器械飞行的距离就越远。超越器械能充分把器械远远地留在身体后面,使(本文来源于《田径》期刊2001年07期）
顾晓艳[7]（1999）在《关于“超越器械”技术的教学与训练》一文中研究指出1 问题的提出 “超越器械”是指运动员在投掷助跑的最后阶段,有意识地使下肢运动快于上肢,髋关节快于肩关节,整个身体移动的速度快于器械移动的速度,使器械落后于身体,因而取得了较长的工作距离,形成了有利的最后用力姿势,为提高运动成绩创造了良好的条件。所以在投掷技术中比较重要,但在教学中学生往往不易掌握,同时对这一技术也重视不够,常出现助跑掷与原地掷成绩相差无几,甚至比原地掷还差的反常现象。因此,在教学中怎样使学生掌握“超越器(本文来源于《黔南民族师专学报》期刊1999年06期）
顾晓艳[8]（1999）在《超越器械在投掷中的重要性》一文中研究指出“超越器械”,是指运动员在投掷助跑的最后阶段,下肢运动快于上肢,髋关节快于肩关节,整个身体移动的速度快于器械移动的速度,使器械落后于身体,取得较长的工作距离,形成最有利的最后用力姿势。 在投掷项目中,器械飞行的远度主要取决于器械出手的初速度和出手角度。器械出手的初速度,是指人体运动作用于器械之力,使器械得以飞进的速度。在适宜的角度下,器械获得的初速度越大,飞行得越远。测定表明,器械出手的初速度15％～20％来源于助跑,80％～85％来源于最后用力。所以说最后用力是决定器械出手初速度的主要技术环节。根据公式:V=s/t,我们得知,同样大小的作用力,如果工作距离越长,用力(本文来源于《田径》期刊1999年10期）
向武军[9]（1998）在《标枪技术超越器械动作的教学》一文中研究指出超越器械动作在整个标枪技术中是非常重要的．本文就体育专业学生在学习标枪技术时常出现的错误动作进行了分析，指出了改进的方法．(本文来源于《武汉教育学院学报》期刊1998年06期）
赵嗣庆[10]（1996）在《浅谈如何训练掷铁饼的超越器械》一文中研究指出在以往的铁饼训练中,一般都对初学者和一般运动员的技术动作连贯性和最后用力的时机很重视,但对超越器械在掷铁饼中的重要性没有有效的训练方法,笔者借鉴国内外研究成果,确定超越器械为主导的训练指导思想,对掌握和改进铁饼训练手段和方法进行了大胆尝试。(本文来源于《张家口医学院学报》期刊1996年03期）
超越器械论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:验证直接受力抗阻伸髋练习对铅球“超越器械”投掷技术教学效果的影响,解释该方法生物学机理。方法:本研究主要采用运动试验法和比较法进行研究。实验对象为从未受过投掷技术训练的20名普通男性大学生。实验组(10人)采用自行设计的直接受力抗阻伸髋训练法和自主研制的髋直接受力后蹬训练装置进行专项技术强化组合练习:分别包括1)大负荷髋直接受力蹬伸装置进行铅球原地正面投和侧面投,2)小负荷髋直接受力蹬伸装置进行铅球原地正面投和侧面投,3)徒手铅球原地正面投和侧面投。对照组(10人)采用传统的徒手技术训练法进行训练,并采用负重蹲起等力量练习与实验组练习负荷进行平衡处理。结果:1)试验后实验组的肩髋水平面夹角(顺时针)明显大于对照组,(P﹤0.05;2)试验后实验组铅球投掷从准备姿势到最大超越器械过程髋关节水平位移明显大于对照组P﹤0.05,肩关节水平位移与对照组无显着性差异P﹥0.05;3)实验后实验组铅球投掷从最大超越器械到出手过程肩关节水平位移明显大于对照组P﹤0.05;4)试验后实验组铅球原地侧面投掷从准备姿势到最大超越器械过程(前半程)和从最大超越器械到出手过程(后半程)肩关节水平移动时间与对照组相比都无显着性差异P﹥0.05;5)试验后实验组铅球原地侧面投掷铅球后半程移动平均速度明显大于对照组P﹤0.01;6)试验后实验组铅球原地侧面投掷铅成绩明显好于对照组P﹤0.01。结论:1)直接受力抗阻伸髋练习可以明显提高伸髋能力;2)直接受力抗阻伸髋练习可以明显提高超越器械幅度;3)直接受力抗阻伸髋练习可以明显提高铅球投掷后半程也就是从最大超越器械到出手过程中的铅球平均移动速度; 4)直接受力抗阻伸髋练习可以明显提高铅球投掷成绩;5)直接受力抗阻伸髋练习在铅球“超越器械”投掷技术培养方面比传统徒手练习具有更好的训练效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
超越器械论文参考文献
[1].郭洪亮.对网球正手击球运用超越器械原理的分析[J].重庆工商大学学报(自然科学版).2016
[2].林翔.直接受力抗阻伸髋练习对“超越器械”投掷技术教学效果影响作用的研究[D].中国海洋大学.2011
[3].王智勇.论少年标枪运动员“超越器械”技术的形成[J].少年体育训练.2010
[4].宋亮.对投掷运动“超越器械”作用的研究[J].田径.2006
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[7].顾晓艳.关于“超越器械”技术的教学与训练[J].黔南民族师专学报.1999
[8].顾晓艳.超越器械在投掷中的重要性[J].田径.1999
[9].向武军.标枪技术超越器械动作的教学[J].武汉教育学院学报.1998
[10].赵嗣庆.浅谈如何训练掷铁饼的超越器械[J].张家口医学院学报.1996
论文知识图
