导读:本文包含了校园漫游论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:校园,全景,建模,虚拟现实,启事,系统,无人机。
校园漫游论文文献综述
吴涛,杨甲乐,陶欣[1]（2019）在《基于VR全景技术的扬州大学校园漫游导航系统的应用研究》一文中研究指出该文以扬州大学实景为例,介绍360°全景展示技术在校园景观中的应用,探讨了全景技术概念、特点、关键技术等,以及全景技术的实现,将校园地理位置信息和其他校园景观与导航相结合,最终得到了合格、精美的无人机全景拼接影像。基于实景的全景漫游,直观真实地展示场景信息,为用户提供位置信息服务、叁维实景漫游系统,助力于学校教学、招生等各方面应用。(本文来源于《华中建筑》期刊2019年12期）
南琳[2]（2019）在《基于Unity 3D的叁维虚拟校园漫游系统的实现》一文中研究指出为使访问者产生身临其境般的体验,全方位、立体化地了解学校的教学和生活环境等整体风格,学校设计了3D虚拟漫游系统,实现了校园景观和教学环境的叁维虚拟化和数字化,直观且有声有色地展示了校园的各种建筑场景。文章依据学校的实际,阐述了基于Unity 3D平台,采用3D Max建模工具,完成叁维虚拟校园漫游系统的设计与实现。(本文来源于《北京印刷学院学报》期刊2019年11期）
史庆通,李吉英[3]（2019）在《VR实景沉浸式校园漫游系统的设计与实现》一文中研究指出以滨州学院为例,从无人机航拍数据的采集、全景图像的获取拼接及处理、倾斜摄影叁维模型的建立、全景漫游的分析与设计、虚拟空间漫游可视化、web端系统界面的设计与构建等方面进行系统的分析研究,利用Altizure和720云全景平台将校园倾斜摄影叁维模型场景和全景漫游系统统一结合,最终建立发布后可在Web端访问的滨州学院VR实景沉浸式虚拟漫游系统。(本文来源于《测绘与空间地理信息》期刊2019年10期）
李满,陈展鹏[4]（2019）在《基于VR技术的叁维校园漫游系统的设计与实现——以广州工商学院为例》一文中研究指出基于VR技术的叁维校园漫游系统,是根据VR技术的叁大特征——沉浸感、交互性和构想性去设计实现的,其中使用到叁维建模软件3DS MAX、功能实现软件Unity3D 5.5.3f以及SteamVR插件和VRTK插件。本文主要实现漫游功能、UI交互功能。借助于虚拟现实设备,能够做到足不出户就能观察到真实的虚拟校园。(本文来源于《现代信息科技》期刊2019年19期）
康艳霞[5]（2019）在《虚拟校园漫游系统的设计与实现》一文中研究指出近年来,随着我国社会经济的不断发展和进步,科学技术的发展也得到了相应的提高,因此对于一个地区、一个校园的漫游系统设计发展也起着重要的推动作用。但是就当前而言,我国校园的创新漫游系统中还存在很多的现实问题亟待解决,笔者在深入分析当前我国校园漫游管理系统问题的基础上,提出了一些有效的策略,希望能为相关工作人员提供借鉴。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年19期）
彭湘衡[6]（2019）在《基于全景摄影的校园漫游系统制作——以广外南国商学院为例》一文中研究指出随着计算机技术及互联网特别是马上到来的5G网络的发展,全景摄影以其无死角全方位的视野,较新颖的互动形式,配合VR设备,实现理想的沉浸式体验的特点,在各行业的应用将越来越普及。如地图导航、景区宣传、房地产营销、VR电影、赛事直播、科考探险、等场景均有应用,特别时我们熟悉的百度地图中的全景街景,为我们的生活带来极大的便利,本文以广东外语外贸大学南国商学院为例,解析校园全景漫游系统的制作。(本文来源于《数码世界》期刊2019年09期）
尹大伟,张熙若,李欢欢,马恒锐,孟祥锐[7]（2019）在《基于Unity3D的虚拟校园漫游系统及其关键技术研究》一文中研究指出为扩大招生,学校需要更好展示自身风采的平台,让学生更好地了解校园内部环境,而传统的虚拟校园漫游系统,主要是利用2D动画、照片、图片和文字向用户展示校园环境,系统缺乏互动性、沉浸感和景深效果,无法使用户产生身临其境的感觉。针对以上问题,本文采用3D虚拟现实技术,设计、开发了一个以用户为中心,富娱乐性、交互性和沉浸感的Web访问的交互式漫游系统。(本文来源于《软件工程》期刊2019年09期）
丁梅红[8]（2019）在《小启事漫游校园》一文中研究指出"我是快乐的小启事,大事小事我告之……"小启事得意地哼着歌儿向小学校园走去。瞧这一路上,"开业启事""招聘启事""寻人启事""出租启事",它的身影无处不在。咦,一个扎着马尾辫的小姑娘正在公告栏里张贴什么?小启事走了过去。寻物启事本人丢失了一个运动水壶,万分着急,请拾到的同学与本人联系。谢谢!启事人:蒋多多(本文来源于《七彩语文(习作)》期刊2019年08期）
高猛[9]（2019）在《叁维虚拟校园漫游系统中的角色建模与行为控制》一文中研究指出目前各个高校信息化建设的主要内容是建设数字化校园,且各个高校软硬件综合实力主要体现在叁维虚拟校园漫游系统的建设和开发上。文中研究叁维虚拟校园漫游系统中的角色建模和行为控制过程,以期创建出更好的叁维虚拟校园漫游系统。采用基于数字摄影测量技术叁维建模方法,构建单一建筑叁维角色模型,将多个单一建筑模型合拼调整,并加入环境要素和其他要素,获取总体虚拟校园角色模型。通过交互漫游、提示角色信息、碰撞检测实现对角色的行为控制。实验结果表明,所提方法建立的角色模型纹理数较多、清晰度高、运行速度快,且平均碰撞检测时间低于19.8 ms,为浏览者提供更为清晰、流畅的可视化叁维虚拟校园漫游平台。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年14期）
刘菲菲[10]（2019）在《基于几何建模技术创建虚拟校园漫游系统》一文中研究指出虚拟漫游系统开发是虚拟现实技术的主要应用。将某校园作为虚拟仿真环境,利用3DS MAX建模工具实现校园模型的建模,基于Google Earth卫星截图实现场景精准布局设计。融入Virtools虚拟现实开发平台实现虚拟校园漫游系统开发流程的设计,并且在微机平台中设计复杂场景校园实时漫游系统。此虚拟校园漫游系统不仅能够为用户提供良好的Web界面,还能够实现基于导航图控制的人机交互机制,方便利用多种漫游模式实现校园内场景的快速漫游。(本文来源于《现代电子技术》期刊2019年13期）
校园漫游论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为使访问者产生身临其境般的体验,全方位、立体化地了解学校的教学和生活环境等整体风格,学校设计了3D虚拟漫游系统,实现了校园景观和教学环境的叁维虚拟化和数字化,直观且有声有色地展示了校园的各种建筑场景。文章依据学校的实际,阐述了基于Unity 3D平台,采用3D Max建模工具,完成叁维虚拟校园漫游系统的设计与实现。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
校园漫游论文参考文献
[1].吴涛,杨甲乐,陶欣.基于VR全景技术的扬州大学校园漫游导航系统的应用研究[J].华中建筑.2019
[2].南琳.基于Unity3D的叁维虚拟校园漫游系统的实现[J].北京印刷学院学报.2019
[3].史庆通,李吉英.VR实景沉浸式校园漫游系统的设计与实现[J].测绘与空间地理信息.2019
[4].李满,陈展鹏.基于VR技术的叁维校园漫游系统的设计与实现——以广州工商学院为例[J].现代信息科技.2019
[5].康艳霞.虚拟校园漫游系统的设计与实现[J].信息与电脑(理论版).2019
[6].彭湘衡.基于全景摄影的校园漫游系统制作——以广外南国商学院为例[J].数码世界.2019
[7].尹大伟,张熙若,李欢欢,马恒锐,孟祥锐.基于Unity3D的虚拟校园漫游系统及其关键技术研究[J].软件工程.2019
[8].丁梅红.小启事漫游校园[J].七彩语文(习作).2019
[9].高猛.叁维虚拟校园漫游系统中的角色建模与行为控制[J].现代电子技术.2019
[10].刘菲菲.基于几何建模技术创建虚拟校园漫游系统[J].现代电子技术.2019
论文知识图
