论文摘要
作为中华文化的瑰宝,优秀传统文化蕴含着丰富的教育内容。幼儿教师应在研究优秀传统文化教育资源的基础上,助力幼儿园中华优秀传统文化的启蒙教育。文章通过对开发应用中华优秀传统文化在幼儿教育资源意义的阐述,提出了其开发过程中存在的问题,从理念层面提出转变幼儿教师课程观念、聚焦幼儿兴趣等教育建议;从实践层面提出利用民间游戏、传统节日等方式,助力中华优秀传统文化在幼儿教育资源中的开发与应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 岳莉
关键词: 中华优秀传统文化,幼儿教育,教育资源
来源: 新疆教育学院学报 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 学前教育
单位: 新疆师范大学教育科学学院
基金: 新疆师范大学教育科学学院2017-2018年度大学生科技创新项目“中华文化在乌鲁木齐市幼儿园课程中的应用现状研究——以幼儿读物为例”(JY2018018)阶段性成果之一
分类号: G612
页码: 72-75
总页数: 4
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标签：中华优秀传统文化论文; 幼儿教育论文; 教育资源论文;