导读:本文包含了中学数学教育学概论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:教育学,中学数学,数学,方法,高等教育,概论,抽象。
中学数学教育学概论论文文献综述
曹一鸣[1]（2009）在《一本数学教育的好教材——读《中学数学教育学》(高教版)有感》一文中研究指出在20世纪90年代初,由江苏教育社出版的《中学数学教育学》一书,是章先生论着中的精品之一,影响尤为重大.我是从阅读该书起与章先生相识的.该书内容涉及课程论、教学论、学习论、思维论、方法论、逻辑学、考试学等诸多边缘学科和应用领域.全书以数学、教育学、心理学的基本知识为主体,以数学思维与数学方法为核心,以研究中学数学的备课、上课、解题为手段,以提高中学数学的教学能力为目的,熔理论、方法、技能于一炉,相互联系又各有侧重.(本文来源于《数学教育学报》期刊2009年05期）
李忠如[2]（2002）在《普通高等教育“十五”国家级规划教材:《中学数学教育学概论》和《中学数学研究》诚挚邀请全国数学教育专家学者参与编写(编写工作研讨会纪要)》一文中研究指出2002年8月17日—19日，在“21世纪数学课程与教学改革国际学术研讨会”期间（重庆），举行了2次普通高等教育“十五”国家级规划教材，《中学数学教育学概论》和《中学数学研究》编写工作研讨会．为了集思广益，会议决定将编写权公开招标，诚挚邀请全国数学教育专(本文来源于《数学教育学报》期刊2002年04期）
吴宗范[3]（1997）在《谈《中学数学教育学》的教学》一文中研究指出《中学数学教育学》习惯称之为中教法“总论”，该门功课是师范院校数学系学生必修课程，它的主要任务是解决中学数学课应当“教什么”和“怎么教”两个问题。“教什么”有教学大纲，教科书为主要依据。至于“怎么教”不要说对于一个实习生非常迫切需要解决的问题（初步解决）(本文来源于《九江师专学报》期刊1997年06期）
中学数学教育学概论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2002年8月17日—19日，在“21世纪数学课程与教学改革国际学术研讨会”期间（重庆），举行了2次普通高等教育“十五”国家级规划教材，《中学数学教育学概论》和《中学数学研究》编写工作研讨会．为了集思广益，会议决定将编写权公开招标，诚挚邀请全国数学教育专
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
中学数学教育学概论论文参考文献
[1].曹一鸣.一本数学教育的好教材——读《中学数学教育学》(高教版)有感[J].数学教育学报.2009
[2].李忠如.普通高等教育“十五”国家级规划教材:《中学数学教育学概论》和《中学数学研究》诚挚邀请全国数学教育专家学者参与编写(编写工作研讨会纪要)[J].数学教育学报.2002
[3].吴宗范.谈《中学数学教育学》的教学[J].九江师专学报.1997
论文知识图
