导读:本文包含了统计分析软件论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:软件,统计分析,新品种,植物,方法,数据,人工流产。
统计分析软件论文文献综述
[1]（2019）在《DUS分析软件填补国内植物新品种测定统计分析空白》一文中研究指出中国农业科学院蔬菜花卉研究所DUS课题组(农业农村部植物新品种测试北京分中心)历经3年时间成功开发了DUS数据分析软件。该软件在多个蔬菜作物上应用效果明显,已经获得软件着作权。DUS是植物新品种申请品种权、审定和登记的必要条件。DUS测试是依据相应植物测试技术与标准,通过田间种植试验或室内分析对待测品种的特异性、一致性和稳定性进行评价的过程。该软件的开发解决了3类问题:一是可以优化试验设计,提高试验精度;二是可以实现多个试验数据的联合矫正,形(本文来源于《蔬菜》期刊2019年12期）
叶中脉,陈扬[2]（2019）在《S模式机载应答机能力统计分析软件的设计与实现》一文中研究指出文章阐述了基于Qt的S模式机载应答机能力统计分析软件的设计与实现,该软件能够解析、提取并统计飞行器24位地址码与BDS1,0信息,完成当前空域内飞行器的S模式机载应答机能力的统计与评估。软件运行结果显示,该软件的统计结果能有效掌握空域内S模式机载应答机装备情况,为优化S模式二次雷达询问策略及参数设置提供参考。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年14期）
王亚敏,张放平,盛正发,周硕林,毛新星[3]（2019）在《小学科学课程中多媒体技术的知识图谱分析——基于 Citespace 软件的文献统计分析》一文中研究指出通过Citespace软件对1996-2016年以"小学科学"和"多媒体技术"为题名检索的119篇核心期刊和硕、博士论文进行数据处理,从发文量时间、关键词知识图谱和文献作者及发文机构3个角度揭示多媒体技术在小学科学中应用的研究现状。研究发现,多媒体技术在小学科学课程中的应用越来越受到重视;研究者多关注多媒体技术对小学科学课程教学质量和效果的提升;各研究者之间处于"整体分散"的状态;发文机构之间的联系较小,学术交流有待加强。(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2019年05期）
董政宇[4]（2019）在《关于在提高音乐练习中应用大数据统计分析软件的探索》一文中研究指出一种提高音乐练习数据的软件,主要是靠收音装置进行采集练习音频并转换成信号数据,并与数据库的标准数据及设置标准偏差值进行对比分析,能对使用不同演奏方式的练习者所演奏的音乐进行数据转换并加以统计分析,找到练习过程中的问题并汇总出结果,使练习者和专业老师可以进一步了解练习状况,并针对性进行纠正和练习,达到练习更有指导性,学习进步更快的目的。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年17期）
王洋[5]（2019）在《大数据软件中的广电数据统计分析性能评估》一文中研究指出多种类型海量数据快速增长给关系型数据库造成了瓶颈,因此尝试利用Hadoop大数据平台中的Hbase数据库软件做替代性尝试。HBase具有高并发性的特点,可以大幅提升数据量较大的情况下统计分析的效率,本文利用关系型数据库Oracle和HBase对同样的数据集进行计算和查询操作,将运行时间进行对比,分析特定广电业务场景下的性能差异,总结出HBase的特点。(本文来源于《广播电视信息》期刊2019年03期）
王丹,孙晓宇,杨路斌,高胜严[6]（2019）在《基于SpringBoot的软件统计分析系统设计与实现》一文中研究指出本文为基于SpringBoot的软件管理及统计分析功能为一体的平台,依照这个管理体系能够对实验室的软件信息进行细致、有效的管理,解决了管理人员对繁杂数据难以处理的问题。本平台为了更好地增强数据的可读性,对杂乱的数据进行了分析生成统计图表,实时、直观地获取关键信息。本系统采用Spring、SpringBoot、Mybatis-Plus作为后台的框架方案,前端则引用了较为流行的功能强大,性能良好的模板引擎Beetl,最终设计了基于B/S架构的软件统计分析系统,具有实际应用价值。(本文来源于《软件工程》期刊2019年03期）
谭德讲,隋思涟,朱容蝶,耿颖,杨化新[7]（2019）在《理化方法验证统计分析软件的设计与功能》一文中研究指出理化方法验证统计分析软件"是一款专用于理化分析方法验证数据统计分析的软件,不仅可提供通用的准确度、精密度、线性、范围、检测下限和定量下限等常见方法验证性能参数,还提供包括准确度的置信区间,精密度的置信上限,方法变异的容忍区间、预测区间、方法能力指数(MCI)等评价方法是否满足需求的指标。该软件简便易用,结果输出经验证科学可靠,可以满足各国现行药典或指南对方法验证的要求。(本文来源于《药物分析杂志》期刊2019年02期）
张润芝[8]（2019）在《“SPSS统计分析软件与应用”课程教学的困境与提升途径——以内蒙古师范大学经济学院为例》一文中研究指出通过问卷调查和考试成绩分析,了解到内蒙古师范大学经济学院经管类专业统计软件课程的教学存在着部分数学基础薄弱的学生对操作结果解读困难,学生综合应用知识于实际的能力普遍不高,对现用教材满意度较低等问题。在教学中有机融入统计方法与理论的讲授技巧,引进能充分调动学生学习积极性的"PBL教学法",编写多角度的应用案例集,革新现有考核方式,是提升教学效果的有效途径。(本文来源于《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》期刊2019年02期）
钱佳佳[9]（2019）在《应用R软件对英格兰威尔士最新人工流产数据的统计分析引发对我国人工流产现状的学习和建议》一文中研究指出目的应用R软件对英格兰威尔士最新的人工流产数据进行统计分析,结合近年发表的人工流产统计相关的文献进行学习,从公共卫生的角度提出建议。方法应用R软件版本3.4.2对英格兰威尔士最新的人工流产数据进行统计分析,从时间序列的角度,从年龄因素、婚姻状况因素,对数据进行分析。结果从时间序列的角度分析,近年人流人数比率保持平稳;方差分析得出在年龄因素中25～34岁,在婚姻状况因素中单身有伴侣是人流人数最多的状况。结合我国近年发表的人流危险因素相关的文献,也支持以上的分析结果。结论年龄在20～34岁和单身有伴侣的女性是人工流产的高发人群以及健康教育的重点关注对象。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2019年03期）
赖丽云,王亚齐[10]（2018）在《统计分析软件应用课程教学研究与实践》一文中研究指出随着信息时代的迅速发展,社会对统计学人才的需求在不断增加,相应地,对于统计学人才的专业素质水平要求也越来越高,各大高校在培养优质统计学人才,抓紧社会需求和学习综合素质的方向上不断努力。统计分析软件应用课程是统计学课程中一门关键的专业基础课程,这门课程的优势在于具有极强的实践应用价值,能够帮(本文来源于《今日财富》期刊2018年22期）
统计分析软件论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章阐述了基于Qt的S模式机载应答机能力统计分析软件的设计与实现,该软件能够解析、提取并统计飞行器24位地址码与BDS1,0信息,完成当前空域内飞行器的S模式机载应答机能力的统计与评估。软件运行结果显示,该软件的统计结果能有效掌握空域内S模式机载应答机装备情况,为优化S模式二次雷达询问策略及参数设置提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
统计分析软件论文参考文献
[1]..DUS分析软件填补国内植物新品种测定统计分析空白[J].蔬菜.2019
[2].叶中脉,陈扬.S模式机载应答机能力统计分析软件的设计与实现[J].电子技术与软件工程.2019
[3].王亚敏,张放平,盛正发,周硕林,毛新星.小学科学课程中多媒体技术的知识图谱分析——基于Citespace软件的文献统计分析[J].软件导刊(教育技术).2019
[4].董政宇.关于在提高音乐练习中应用大数据统计分析软件的探索[J].戏剧之家.2019
[5].王洋.大数据软件中的广电数据统计分析性能评估[J].广播电视信息.2019
[6].王丹,孙晓宇,杨路斌,高胜严.基于SpringBoot的软件统计分析系统设计与实现[J].软件工程.2019
[7].谭德讲,隋思涟,朱容蝶,耿颖,杨化新.理化方法验证统计分析软件的设计与功能[J].药物分析杂志.2019
[8].张润芝.“SPSS统计分析软件与应用”课程教学的困境与提升途径——以内蒙古师范大学经济学院为例[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版).2019
[9].钱佳佳.应用R软件对英格兰威尔士最新人工流产数据的统计分析引发对我国人工流产现状的学习和建议[J].中国卫生产业.2019
[10].赖丽云,王亚齐.统计分析软件应用课程教学研究与实践[J].今日财富.2018
论文知识图
