数控实训教学接轨企业的实践与探索

数控实训教学接轨企业的实践与探索

论文摘要

随着改革的不断深入,我国经济以及教育呈现出跨越式的发展态势,在不断发展的社会中,对于人才的需求越来越高,在这样的背景下,中职院校开始兴起。中职院校和普通高中最大的区别在于,中职院校是有目的有针对性的对于学生进行专业的培养,以此来满足社会发展中对于专业人才的需求。数控专业在我国国内的中职院校中是比较热门的专业,因为这个专业在社会发展过程中需求极大。但是,因为现阶段并没有建立健全中职院校和企业合作的机制,价值管理运行机制比较僵硬,所以专数控专业的人才质量难以满足社会发展的需要。为了有效的培养学生成为社会发展所需的数控专业人才,就一定要在实训教学方面着手,使其和企业接轨。本文就数控实训教学接轨企业的实践与探索展开较为深刻的讨论。

论文目录

  • 1 当前数控实训教学存在的问题与分析
  •   1.1 就数控实训教学目的而言, 技能训练是教学的核心
  •   1.2 从实训老师的工作而言, 主要工作就是完成教学内容
  •   1.3 学生原因
  • 2 数控实训教学接轨企业的举措
  •   2.1 把数控人才培养目标制定的前瞻性与职业生涯规划结合起来
  •   2.2 认识实施实训教学的“新员工”入职教育
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李春江

    关键词: 中职院校,数控实训,企业,实践

    来源: 科技经济导刊 2019年16期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

    单位: 安徽金寨职业学校

    分类号: G712;TG659-4

    页码: 168

    总页数: 1

    文件大小: 1602K

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