论文摘要
课程教学在高职人才培养过程中发挥着非常重要的作用。高职课程需根据专业的特点,改革产教融合的教学。以工作过程为基础系统化的改革高职教学,打破传统学科型课程体系,转变为以学生为主体、以工作过程为导向、以综合职业能力为目标的理论实践一体化的职业课程教学。在不同情况下的任务执行过程中,同一个工作过程不断重复,使学生对知识和能力的掌握逐步加深和提高。熟练掌握,培养学生的专业能力、学习能力和专业素质。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王珊珊,李银塔,张瑞标
关键词: 工作过程系统化,课程改革
来源: 智库时代 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,职业教育
单位: 威海海洋职业学院
基金: 2018年度全国轻工职业教育教学指导委员会项目“基于工作过程系统化的《海洋食品加工与贮藏技术》课程改革与实践”阶段性成果(课题编号为QGHZW2018079)
分类号: G712;TS254.4-4
页码: 146+148
总页数: 2
文件大小: 1633K
下载量: 85
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