导读:本文包含了流程知识论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:流程,知识,瑞丽,风险,年资,案值,教学法。
流程知识论文文献综述
肖璐[1]（2019）在《流程化沟通模式结合心理学知识学习对低年资护士临床沟通能力的影响》一文中研究指出目的探讨流程化沟通模式(CICARE)结合心理学知识学习对低年资护士临床沟通能力的影响。方法选取2018年1～12月在我院工作的低年资护士76名作为研究对象,按随机数字表法分为实验组和对照组,每组各38名。对照组护士进行常规的护理培训培养,实验组护士在对照组培训培养的基础上制定CICARE,同时将心理学知识加以整合,对低年资护士进行培训。比较两组低年资护士培训前后临床沟通能力情况。结果实验组护士培训后临床沟通能力总分及建立和谐关系、敏锐倾听、确认患者问题、传递有效信息、验证感受得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),共同参与得分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 CICARE结合心理学知识学习能够有效提升低年资护士临床沟通能力,尤其在建立和谐关系、敏锐倾听、确认患者问题、传递有效信息、验证感受方面的提升效果显着,值得推广应用。(本文来源于《中国当代医药》期刊2019年33期）
钱志骥[2]（2019）在《基于知识谱图技术的业务流程智能问答系统的研究与应用》一文中研究指出知识图谱(Knowledge Graph)技术是一种采用应用数学、图形学、信息学等学科的理论与方法,利用可视化的图谱技术形象地展示知识的核心结构及知识间的关联关系的现代信息技术。本次研究通过对业务流程系统的知识进行本体构建、知识融合、知识存储,以实现业务知识图谱化,构建一套通用的智能知识问答平台,为新用户提供业务培训、为业务人员提供操作指导及业务路径规划、为普通用户提供通用问题指引,从而缩短学业务操作的周期、提升系统使用效率、降低系统用户对运维人员的依赖,实现系统运营保障的智能化管理。(本文来源于《信息技术与信息化》期刊2019年11期）
李格[3]（2019）在《基于军工科研院所项目知识萃取的流程方法研究》一文中研究指出军工科研院所作为知识密集型组织,越来越关注知识管理尤其是军工科研项目知识的复制与传承。针对军工科研院所,提出一种项目知识萃取的流程方法,分析具体实施流程和关键步骤的注意事项。实践证明,该流程方法对科研项目知识萃取具有借鉴意义。(本文来源于《项目管理技术》期刊2019年10期）
李晓泽,孙国强,周奕,吕强,胡红濮[4]（2019）在《知识驱动下临床指南可视化模型的构建流程及规则：以高血压为例》一文中研究指出临床指南知识库是研发临床决策支持系统的基础,本文以高血压为例,介绍了知识驱动下临床指南可视化模型的研究基础、总体架构、基本原则,并结合高血压人群筛查、心血管风险分层子程序分析了相应构建流程及规则。知识驱动下临床指南可视化模型实现了文本形式临床指南知识的数字化及可视化,可客观并真实地还原临床指南中的临床思维,并为临床决策支持系统中临床指南知识库的开发、利用及模型构建提供参考。(本文来源于《实用心脑肺血管病杂志》期刊2019年09期）
杨子庄[5]（2019）在《瑞丽海关简化知识产权案件流程》一文中研究指出本报讯（记者 杨子庄）近期，昆明海关所属瑞丽海关在监管边民互市出境货物过程中，查获涉嫌侵犯“耐克”“阿迪达斯”品牌知识产权的鞋子4000双，当事人无法出具上述品牌的授权书，并书面承认侵权，且当场放弃陈述、申辩、听证的权利。瑞丽海关依照昆明海关相关规定当场(本文来源于《云南法制报》期刊2019-09-25）
俞雅萍,赵媛韧[6]（2019）在《网络环境下知识建构教学的一般流程——以小学科学课的教学为例》一文中研究指出知识建构理论延续了早期的建构主义思想,成为新建构主义代表方向之一,但该理论强调基于其12条原则进行灵活的教学设计,引发了一线教师如何将其付诸实践的困惑。本文结合小学科学课程实例,介绍有效实施知识建构教学的一般流程:重构教学内容,形成问题情境;围绕真实问题,引发观点的产生并分享;推进所有观点的持续改进;促进集体性认知和形成社区知识。(本文来源于《中小学数字化教学》期刊2019年09期）
张在琴,丁春丽[7]（2019）在《流程化沟通结合电话随访对肺结核患者健康知识掌握与自我效能感的影响》一文中研究指出目的探讨流程化沟通结合电话随访对肺结核患者健康知识掌握及自我效能感的影响。方法选取2017年1—10月我院收治的73例肺结核患者为研究对象,随机将其分为研究组37例和对照组36例,对照组实施常规护理,研究组实施流程化沟通结合电话随访干预,比较两组患者健康知识掌握水平评分和自我效能感情况。结果研究组健康知识掌握水平评分高于对照组,自我效能感情况优于对照组,差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论肺结核治疗过程中应用流程化沟通结合电话随访,可有效提高患者健康知识掌握水平,有利于自我疾病控制和对错误生活习惯的纠正,进而提高自我效能感,具有推广意义。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年16期）
南星恒,杨丹[8]（2019）在《基于质押融资流程的知识产权质押融资风险研究》一文中研究指出近年来,作为中小型企业重要资金来源渠道的知识产权质押融资成功率较低,商业银行怕贷。基于商业银行业务开展角度,在结合前人研究的基础上,从新视角即知识产权质押融资流程寻找风险产生的根源,结合经济学理论确定知识产权质押融资业务风险因素并解释其形成过程,最终以叁大风险分担主体和导致贷款企业及出质知识产权变化的因素两方面为着手点,运用层次分析法构建一套科学、合理的风险评估指标体系,以提高银行参与知识产权质押业务的积极性。(本文来源于《科技管理研究》期刊2019年13期）
孙慧[9]（2019）在《基于决策需求的档案知识服务实现流程研究》一文中研究指出开展提供智力支持基于决策需求的档案知识服务,有助于将我国档案部门发展成为政府的智囊机构。首先,本文总结我国基于决策需求的档案知识服务相关研究进展,接着分析得出现阶段我国开展基于决策需求的档案知识服务的社会价值;其次,进一步分析基于决策需求的档案知识服务的主客体利用需求;最后,在需求分析基础上提出基于我国决策需求的档案知识服务的实现流程,以期推进我国档案知识服务的实际建设与发展。(本文来源于《办公自动化》期刊2019年13期）
杨忠杨[10]（2019）在《知识服务背景下出版流程融合发展探究》一文中研究指出当前,我们处在一个万物互联互通的时代,信息的获取看似更加便利,但人们面对浩如烟海的信息又产生了焦虑不安的情绪。出版企业在人类知识生产、文化传承中扮演着举足轻重的作用,出版企业通过规制化的、创造性地信息生产活动,使人类文明得以延续。但随着技术的发展和载体的变化,人们不再依靠纸质出版物获取信息。知识服务之风愈演愈烈,成为人们获取知识、习得技能的新途径。新兴业态的出现代表着受众偏好的转向,也反映了媒介的分化。同样致力于内容生产、知识传承的知识服务平台反映了新生事物的出现,也给融合发展过程中的出版企业一个参照和借鉴。带有鲜明互联网属性的知识服务产品变革了原有的出版流程,打造的产品获得用户肯定的同时,变现效果明显,给出版企业提供了一个可以尝试的转型发展路径。融合发展是一个宏大的命题,涉及宏观、中观、微观等不同层面。本文着重探讨微观层面的融合发展。这一方面的融合发展对出版企业和从业者的日常生产具有直接相关性,笔者选择出版流程对此加以佐证,针对融合发展的主体等问题进行探究。本研究首先对所涉及相关主题的文献进行梳理,归纳总结出了研究现状和不足,提出本文的研究思路和创新点。笔者将融合发展与知识服务的时代背景相结合,界定了知识服务和出版流程的概念,并指出了出版流程对出版生产和融合发展的重要意义。本研究选取“得到App”和“中读App”为研究对象,二者分别代表了互联网平台生产的知识服务产品和传统出版企业转型生产的知识服务产品,在业界享有一定声誉,具有典型性。通过对比分析的方式,采用访谈法等研究方法,以出版流程为切入点,将传统出版的选题策划、组稿、审稿、编辑加工、设计、校对、印刷、发行等流程与知识服务平台的内容生产、营销推广、运营维护流程进行比较,以内容生产、营销推广、运营维护等具有共性特征的叁个子流程进行比较。分析认为二者在每个流程均有相似性,知识服务商的出版流程也带有传统出版的痕迹,传统出版企业也在借鉴知识服务商的出版流程。但同时由于平台理念、组织方式等差异,二者在各具体流程也存在明显差异,形成鲜明特性,在一定程度上可以互相借鉴,具有融合发展的可能。在前文分析的基础上,本文认为媒介的发展并不是以一种媒介的消失,另一种媒介的兴起为代价的,而是旧的媒介调整适应,逐渐适应新的业态的,因此传统出版企业和知识服务商的融合发展是改良式的,二者具备融合发展的可操作性。分析认为出版企业和知识服务商融合发展的主体应以传统出版企业为主,立足内容优势,强化互联网思维,进行理念革新,学习借鉴知识服务等新兴出版的优势,借力互补,实现一体式发展。对于博弈矛盾的理念和文化也提出了聚焦融合、内部调整等思路,给出了融合出版的流程模型,并分析了融合发展的挑战与机遇,希望以此为出版融合发展微观层面的理论探索和实践应用提供一些参考和借鉴。(本文来源于《陕西师范大学》期刊2019-05-01）
流程知识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
知识图谱(Knowledge Graph)技术是一种采用应用数学、图形学、信息学等学科的理论与方法,利用可视化的图谱技术形象地展示知识的核心结构及知识间的关联关系的现代信息技术。本次研究通过对业务流程系统的知识进行本体构建、知识融合、知识存储,以实现业务知识图谱化,构建一套通用的智能知识问答平台,为新用户提供业务培训、为业务人员提供操作指导及业务路径规划、为普通用户提供通用问题指引,从而缩短学业务操作的周期、提升系统使用效率、降低系统用户对运维人员的依赖,实现系统运营保障的智能化管理。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
流程知识论文参考文献
[1].肖璐.流程化沟通模式结合心理学知识学习对低年资护士临床沟通能力的影响[J].中国当代医药.2019
[2].钱志骥.基于知识谱图技术的业务流程智能问答系统的研究与应用[J].信息技术与信息化.2019
[3].李格.基于军工科研院所项目知识萃取的流程方法研究[J].项目管理技术.2019
[4].李晓泽,孙国强,周奕,吕强,胡红濮.知识驱动下临床指南可视化模型的构建流程及规则：以高血压为例[J].实用心脑肺血管病杂志.2019
[5].杨子庄.瑞丽海关简化知识产权案件流程[N].云南法制报.2019
[6].俞雅萍,赵媛韧.网络环境下知识建构教学的一般流程——以小学科学课的教学为例[J].中小学数字化教学.2019
[7].张在琴,丁春丽.流程化沟通结合电话随访对肺结核患者健康知识掌握与自我效能感的影响[J].护理实践与研究.2019
[8].南星恒,杨丹.基于质押融资流程的知识产权质押融资风险研究[J].科技管理研究.2019
[9].孙慧.基于决策需求的档案知识服务实现流程研究[J].办公自动化.2019
[10].杨忠杨.知识服务背景下出版流程融合发展探究[D].陕西师范大学.2019
论文知识图
