论文摘要
为了提升产品设计专业学生毕业设计的教学质量,通过分析以往产品设计专业学生毕业设计存在的问题,对学生毕业设计的选题、调研、方案形成、成果表达、毕业设计评价、展示平台建设等方面进行了教学改革实践。总结了学生毕业设计教学改革的措施:①注重选题的科学性和实际应用价值;②重视毕业设计调研、开题及答辨的过程管理;③实行导师制,强化设计方案的可行性;④改革评价水平和方法;⑤建立面向互联网的成果展示平台;⑥毕业设计成果积极参与全国性的毕业设计联展和大赛,对提高产品设计专业学生毕业设计的质量和探索应用型人才的培养模式具有指导意义。
论文目录
一、产品设计专业毕业设计教学环节面临的问题 （一） 毕业设计选题缺乏科学性, 与实际需求结合不紧密 （二） 对毕业设计的前期调研重视不够, 设计方案缺乏可行性和实用性 （三） 对毕业设计教学环节的重要性认识不足 （四） 毕业设计展示形式单一, 难以引起社会关注二、产品设计专业毕业设计教学环节的改革措施 （一） 注重毕业设计选题的科学性和实际应用价值 （二） 加强从前期调研、开题到答辩的毕业设计全过程管理 1. 完善毕业设计过程的监督制度 2. 加强定期指导和使常规化检查工作 3. 推行指导教师之间交叉检查学生毕业设计的规定 （三） 实行导师制, 强化毕业设计全程管理 （四） 改革毕业设计的评价手段和方法 1. 制定科学合理的评价标准 2. 聘请企业相关专业人士参与评价 3. 实行二次答辩和成绩复议制度 （五） 建立多元化毕业设计成果展示平台 （六） 推动学生毕业设计成果的社会传播三、产品设计专业毕业设计教学环节的改革效果 （一） 毕业设计选题的社会实际应用价值得到提升 （二） 毕业设计的社会影响力得到提高, 获得多项大赛奖项
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 冯乙
关键词: 产品设计,毕业设计,成果表达,设计评价
来源: 中国林业教育 2019年01期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 北京林业大学艺术设计学院
分类号: TB472-4;G642
页码: 24-27
总页数: 4
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标签：产品设计论文; 毕业设计论文; 成果表达论文; 设计评价论文;
