“做中教,做中学”教学理念在实训课程教学中的应用探索——以《餐巾折花》课程教学为例

“做中教,做中学”教学理念在实训课程教学中的应用探索——以《餐巾折花》课程教学为例

论文摘要

职业教育只有在做中教才是真正的教,只有在做中学才是真正的学。随着2014年全国职业教育会议的召开和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的颁布,职业教育的指导思想正发生着深刻的变化。"以职业技能为核心,以职业活动为导向。"的职教新理念将引领着今后我国职业教育的改革和创新方向。

论文目录

  • 1“做中学、做中教”教学理念概述
  • 2“做中学、做中教”理念在《餐巾折花》课程教学中的应用
  •   2.1 创设职业活动情境,实现专业教学与岗位角色的对接
  •   2.2 通过设计教学目标强化职业技能训练
  •   2.3 根据“做中学,做中教”的理念选择教学方法
  • 3 教学总结与启示
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郑莉

    关键词: 职业教育,职业技能,实训教学

    来源: 创新创业理论研究与实践 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

    专业: 职业教育,服务业经济

    单位: 福建经贸学校

    分类号: G712;F719.3-4

    页码: 51-52

    总页数: 2

    文件大小: 1586K

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    “做中教,做中学”教学理念在实训课程教学中的应用探索——以《餐巾折花》课程教学为例
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