论文摘要
创意创新是艺术设计教育的本源和核心,艺术设计教育是为社会培养创意创新设计人才。通过设置地方文化课程、项目制教学与地方文化结合等形式丰富地方高校艺术设计教学模式;借助创意研究中心、实践基地等多种教学方式构建产学研平台,有利于丰富高校艺术设计教育课程体系,培养学生自主学习能力以及研究成果转化。同时艺术设计作为应用型学科立足地方、服务地方,培养地方文化创意产业发展所需人才,促进文化产业的发展,对地方产业的升级具有重要作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王海帆
关键词: 高校,艺术设计,产学研,创意创新
来源: 广西农学报 2019年04期
年度: 2019
分类: 农业科技,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 美术书法雕塑与摄影,高等教育
单位: 台州学院艺术与设计学院
基金: 台州市2018年度教育科学规划研究课题“产学研协同创新驱动下的高校设计教育发展研究”(gz18003)阶段性成果,2017年度台州学院高等教育教学改革项目“‘项目制’模式在地方高校设计教学中的应用”阶段性成果,台州学院2017年度开放实验项目“以项目为导向的学生创新实践能力培养”阶段性成果
分类号: G642;J50-4
页码: 79-82+86
总页数: 5
文件大小: 1463K
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