论文摘要
本文以深化工科专业"电磁场与电磁波"课程的教学改革为契机,采用矛盾分析方法,总结蕴涵在该课程中若干对立与统一关系,包括:①"场"和"路";②静态场与时变场;③辐射波与导行波。通过对矛盾双方关系的研究来开展启发式教学,从而提高学生的学习兴趣,培养科学思维,并最终提高教学质量。此外,这种关系的梳理,可以消除教学过程中形成的一些认识误区。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 任宇辉,王夫蔚,李珂,高宝建,贺晨
关键词: 电磁场与电磁波,教学理念改革,对立与统一
来源: 电气电子教学学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 信息科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育,无线电电子学
单位: 西北大学信息科学与技术学院
基金: 2017年度西北大学教学研究与成果培育项目[JX17093]
分类号: G642;O441.4-4
页码: 84-87+109
总页数: 5
文件大小: 1052K
下载量: 86
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