理论力学教学中与大学物理的异同点及关系把握

理论力学教学中与大学物理的异同点及关系把握

论文摘要

工科学生在大学一年级学习大学物理和理论力学课程,在内容上两门课程在力学方面有重合之处。学生在学习两门课程的过程中,会因学过大学物理而产生对理论力学的轻视心理。但实际上,这两门课的教学内容和教学目的要求是有不同之处的。在课程内容及要求上的差异性是理论力学教师应该认真把握的,并在教学实践中给予区分和体现,这一点是需要研究和探讨的。针对石油工程专业开设的理论力学课程,授课上也应体现出相应的特色。

论文目录

  • 一、两门课程在内容上的联系和区分
  •   (一) 静力学方面
  •   (二) 运动学方面
  •   (三) 动力学方面
  • 二、理论力学课程学分设置和教学内容上的安排
  • 三、理论力学课程对后续学习的作用
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李世远

    关键词: 理论力学,大学物理,异同点

    来源: 教育教学论坛 2019年29期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 力学,物理学,高等教育

    单位: 中国石油大学(北京)石油工程学院

    基金: 中国石油大学(北京)本科教学改革项目“《理论力学》课程建设”资助

    分类号: O4-4;O31-4;G642

    页码: 61-62

    总页数: 2

    文件大小: 43K

    下载量: 135

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