自我决定理论视角下幼儿教师职前培养的构想

论文摘要

随着社会教育的发展和人们思想水平的提高,人们对幼儿教师的要求不再满足于"带好孩子",而是怎样更好地教育孩子。在这种形势下,如何能够更有效地对幼儿教师进行职前培养是教育者亟需思考与解决的问题。文章以自我决定理论为依据,综合现今高校的职前培养现状,深入分析幼儿教师职前培养所面临的问题,并通过对自我决定理论与幼儿教师职前培养的关系探讨,分析总结自我决定理论对幼儿教师职前培养的启示,以及在自我决定理论下如何更好地促进幼儿教师的职前培养。

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类型: 期刊论文

作者: 赵晓杰,白云鹤

关键词: 幼儿教师,职前培养,自我决定理论,基本心理需求

来源: 教育现代化 2019年A5期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育,高等教育

单位: 东北师范大学心理学院,东北师范大学人文学院

基金: 吉林省高等教育教学改革研究项目(xwd2018028),吉林省教育学会“十三五”教育科研规划项目(JLXH13540503)

分类号: G61-4;G652

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.105.047

页码: 127-130

总页数: 4

文件大小: 1243K

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标签：幼儿教师论文;  职前培养论文;  自我决定理论论文;  基本心理需求论文;