论文摘要
生态设计思想教学是风景园林设计原理课程中的重要环节。风景园林设计原理授课环节中出现了重视生态技术忽视生态原理、师生实践操作能力薄弱、生态美学哲学理念缺乏以及园林管理维护能力欠缺等问题,在生态文明建设的背景下,建议教师在授课过程中注重从生态伦理思想教育、生态美学思想教育、生态设计科学方法教育3方面建构学生完整的生态理论知识体系,从丰富教学方法多样化与提升户外自然生态实践能力方面来改善教学方式,以此来推动生态设计思想在风景园林设计原理课程中的教学改革。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张浩
关键词: 风景园林设计原理,生态设计思想,实践,生态技术
来源: 现代园艺 2019年17期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 安徽工程大学建筑工程学院
基金: 安徽工程大学青年科研基金“高校校园空间环境犯罪预防控制的规划设计策略研究——基于空间句法及CPTED理论”（项目编号：2016YQ36）
分类号: TU986.2-4;G642
DOI: 10.14051/j.cnki.xdyy.2019.17.093
页码: 160-162
总页数: 3
文件大小: 2857K
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标签：风景园林设计原理论文; 生态设计思想论文; 实践论文; 生态技术论文;