智慧教育环境下中国茶文化的混合式协作学习模式探究

智慧教育环境下中国茶文化的混合式协作学习模式探究

论文摘要

中国茶文化源远流长,但有关茶文化的学习模式还处于传统阶段。在智慧教育环境下,通过混合式协作学习模式,对茶文化的相关知识构建了符合时代性的教学方式,为茶文化课程提供新的教学理念与方法。

论文目录

  • 1 智慧教育环境下中国茶文化的知识背景
  • 2 智慧教育环境下中国茶文化的混合式协作学习教学模式搭建
  • 3 智慧教育环境下中国茶文化的混合式协作学习策略的实施
  • 4 智慧教育环境下中国茶文化的混合式协作学习的实施效果
  • 5 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张伟,王雪,杨昕卉,林景卫

    关键词: 智慧教育,混合式教学,协作学习,茶文化

    来源: 福建茶叶 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 一般服务业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 牡丹江师范学院计算机与信息技术学院,牡丹江师范学院西方语言学院,牡丹江师范学院物理与电子工程学院,沈阳农业大学生物科学技术学院

    基金: 黑龙江省教育厅项目资助“基于物联网技术的智慧校园学习系统构建”(1353MSYYB009),“TPACK框架下高校英语教师专业发展”(1354ZD011),黑龙江省社科规划项目“‘互联网+’混合式协作学习模式研究”(18EDE508),黑龙江省教改项目“智慧教育环境下混合式学习模式研究与实践”,牡丹江师范学院科研项目“智慧校园环境下网络学习系统的构建”,“信息化背景下高校外语教师专业发展”及学位与研究生教育教学改革研究重点项目“外语学科研究生导师专业发展研究与实践”阶段性成果

    分类号: TS971-4;G434

    页码: 256-257

    总页数: 2

    文件大小: 1775K

    下载量: 46

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