相通与互异——对意大利帕维亚大学建筑教育的体验与思考

相通与互异——对意大利帕维亚大学建筑教育的体验与思考

论文摘要

中国的现代建筑教育体系来源于西方。近年来中国各大高校建筑学院越来越看重同国外高校的学术交流,从中吸取先进经验、互通有无、去芜存菁,交流方式丰富多样,总体呈现欣欣向荣之势。意大利作为西方古典文化和文艺复兴的起源地,其建筑教育的历史源远流长,数个世纪以来涌现了大量伟大的建筑师和永恒的建筑。如今意大利的建筑教育可以分为两类,除了设在建筑系的为国内熟知的建筑学专业之外,还有一类设在工程系的建筑与工程专业。就培养职业建筑师而言,建筑与工程专业所学内容更加实用且具体,同国内常见的建筑设计及其理论的教学方式互补性更强。本文通过回顾笔者在意大利帕维亚大学建筑与工程专业的学习经历,介绍了本专业的特点,并强调在建筑学教育中深化国际交流的意义。

论文目录

  • 1 在交流中前行的中国建筑教育
  • 2 意大利建筑教育概况
  • 3 帕维亚大学
  • 4 相通——文脉中的建筑艺术认知
  •   4.1 以体验文脉为前提的设计课程
  •   4.2 尊重历史——历史建筑修复课程
  • 5 互异—严谨的建筑技术教学
  •   5.1 作为基础的力学课程
  •   5.2 结构设计训练
  • 6 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 费甲辰

    关键词: 建筑教育,国际交流,帕维亚大学

    来源: 城市建筑 2019年25期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,高等教育

    单位: 同济大学建筑与城市规划学院

    分类号: TU-4;G642

    页码: 90-94

    总页数: 5

    文件大小: 6256K

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