论文摘要
在应用型本科机械电子工程专业的《公差配合与技术测量》课程的教学改革实践中,以线上线下混合式教学模式取代传统的教师讲授、学生听讲教学模式,为学生提供到车间现场实践机会,聘请本地企业和行业专家来学校讲课,担任实践指导教师,将实践教学成绩评价纳入期末成绩评价,探索应用型本科学生培养新模式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邱红,胡照海
关键词: 应用型本科,公差配合与技术测量,课程教学,改革实践
来源: 装备制造与教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 金属学及金属工艺,高等教育
单位: 四川工程职业技术学院机电工程系
基金: 四川工程职业技术学院院级课题“应用型本科的《公差配合与技术测量》课程教学改革研究”研究成果（课题编号：GG2018619241）
分类号: TG80-4;G642.4
页码: 79-82
总页数: 4
文件大小: 637K
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标签：应用型本科论文; 公差配合与技术测量论文; 课程教学论文; 改革实践论文;