论文摘要
对《工程地质》课程研究现状进行了分析,提出对《工程地质》理论知识教学模式进行改革。《工程地质》课程教学模式改革的主要途径是教师少讲、学生多做。介绍了教师少讲,学生多做、学生讲课的教学模式改革实践,并对教学模式效果进行了分析总结,认为这种教学模式提高了教学质量和学生的多方面素质,值得推广。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 罗定伦,孙华
关键词: 工程地质,教学模式,改革
来源: 智库时代 2019年41期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 地质学,工业通用技术及设备,职业教育
单位: 重庆水利电力职业技术学院
基金: 重庆水利电力职业技术学院2018年度优质课堂教学改革专项研究项目,项目编号（YZKT2018062),重庆市高等教育教学改革研究一般项目,立项编号（183252）
分类号: P642-4;G712
页码: 193-194
总页数: 2
文件大小: 1024K
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