论文摘要
结合最新的生活科技热点:结构光机器视觉技术,基于机器视觉的实验教学平台进行"三层四构"实验教学设计:学习验证型实验、研究验证型实验、探索创新型实验、工程创新型实验。针对不同学习程度、不同兴趣方向的学生实现针对性、任务驱动型的实验教育,以体现对于多样化人才的培养目标。引导学生从软件仿真着手,到实现整体集成结构设计的全方位实验学习,感知创造性学习的魅力,积极推动本科教学从"教得好"向"学得好"转变。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张磊,周胜,李劲松
关键词: 培养目标,机器视觉,三层四构,实验设计
来源: 巢湖学院学报 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 高等教育,无线电电子学
单位: 安徽大学光电信息获取与控制教育部重点实验室
基金: 国家自然科学基金青年项目(项目编号:61705002),安徽省自然科学基金项目(项目编号:1808085QF198)
分类号: G642.4;TN2-4
页码: 140-146
总页数: 7
文件大小: 2538K
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