周珊珊山东省丝绸纺织职业学院255300
摘要：我们现在面对的是一个高度信息化和现代化的国际环境，外来文化的冲击和影响是前所未有的，并且已经在艺术设计学科的学生设计的作品中体现了出来。当前艺术设计教育既要适应市场，又要遵循自身的规律，承认文化差异，尊重多种文化共同发展，在认同本民族文化的同时接纳其他外来的文化，培养出具备不断更新知识能力，具有良好的素质、较强的社会适应能力和创新能力的应用型设计人才。
关键词：市场需求民族文化艺术设计
一、艺术设计教学要以市场需求为法则
市场需求法则和市场规律是设计师创造的基本原则，也是艺术教育的风向标。英国前首相撒切尔夫人说：“设计是我们工业前途的根本，优秀的设计是成功企业的标志。”艺术设计教育旨在培养德智体美全面发展，具有良好的艺术修养、艺术设计与表达能力，掌握相关的艺术学、社会学、文化学及心理学方面的知识，并具备一定相关技术知识的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级应用型艺术设计专门人才。创新思维方法、良好的审美分析能力、全面的科学文化素养、判断决策能力，以及较好的沟通表达能力和熟练掌握本专业操作技能，是市场对设计人才的需求。社会经济的不断发展，使人们对生活质量提出了更高的要求，这又要求艺术设计必须跟上社会经济发展的步伐，紧随时代的发展而发展。对于任何一个设计作品，创新意识总是第一评价指标，所以创造力是设计师的灵魂。面向未来的艺术设计教育，课程设置安排应更加科学化、系统化、灵活化，因为学生创新思维的培养主要是通过具体的课程设置来完成的。为了培养学生的创新思维，面向未来的艺术设计教育课程设置安排应更加科学化、系统化、灵活化；要针对设计和市场密切联系的特点，全面提升学生的理论素养和实践能力，增强学生在未来设计市场上的竞争力，培养既有专业知识和跨学科知识，又有极强的实际操作能力、适应性强的学生；专业在课程设置上要紧紧围绕市场需求，结合本地区经济发展的实际情况，结合本校本地区特点，系统规划、组织、实施产、学、研一体化模式，全面规范专业课程体系。
二、加强民族文化意识
对于一个开放且面向世界的民族而言，文化意识不仅是民族性的，而且是世界性的，它是整个世界的精神财富。文化意识尽管带有鲜明的民族文化特征，但是它又明显地受到世界文化的冲击和影响，特别是受到先进民族文化意识的渗透。“信息技术把世界日益变成一个地球村”，当今世界的艺术设计伴随着信息科学技术的迅猛发展和普及，自20世纪80年代以来，中国的艺术设计受到了国际化趋势的影响和现代新媒介新技术的挑战以及西方强势文化的侵蚀。设计与文化有着千丝万缕的联系，它不仅反映着文化，就它本身而言，也是一种文化和文化的传播形式。中国的艺术设计应在国际化艺术设计中将民族化的元素进行有益的补充，使本民族的设计文化得到发展，并创立出具有民族化特色的艺术设计风格，在国际艺术设计领域中提升中国艺术设计地位。设计归根到底是为人类服务的，个性化是它的重要特征。设计不仅要有民族性，也要具有世界性，而且世界性某种意义上是民族性的归纳和概括。民族文化是指该民族成员历代相传的共有价值观、思想意识，它是思想情感、风格习惯、审美情趣、道德观念、宗教信仰等因素的综合。我们提倡艺术设计中的民族文化与民族化内涵，有很多设计师就是把中国传统文化的精髓融入现代设计的理念中去设计出了成功的作品，比如中国书法、篆刻印章、中国结、京戏脸谱、皮影、祥云图案、国画、敦煌壁画、写意画、太极图等。教师要有计划、有重点地带领学生认识和熟悉传统文化中的视觉元素。艺术设计教学中对于中国元素的归纳和分类是一个重要的过程，在这个过程中，要让学生对传统文化产生兴趣，提高他们对民族文化的审美意识，用独特的眼光重新看待这些文化精髓。在教学过程中介绍其他国家的优秀设计师的作品能开阔学生的眼界，让学生掌握更多的设计形态。赏析中国设计大师的作品也是一个相当重要的过程。例如我国著名艺术设计大师韩美林先生为中国国际航空公司设计的标志就取材于传统的凤纹，该标志简洁有力，三条主线粗重，垂直稳健圆满，每一笔的开端和收尾都处理成尖头，使视感粗中有细、刚中有柔，飘逸的凤纹婉曲秀丽、妩媚生动，头部水平，胸部处理为垂直的线条，整体显得器宇轩昂，寥寥数笔刻画出一个姿势动人的凤纹，表明该公司能够像神鸟凤一样给人们提供舒适的飞行服务和安全保障，该标志属于现代设计中民族化风格的典范之作。再如香港著名设计师靳埭强，他主张把中国民族艺术的精髓和西方现代设计理念有机结合，他的平面招贴作品里经常使用中国水墨画的技法，同时又融合了现代视觉设计手法。
总之，艺术设计教育要培养出真正有创意的设计人才就应该改变旧有的观念，把科学理性思维纳入到艺术设计思维之中。要根据自身的办学条件与资源条件，以市场需求为导向，让现代的设计理念在传统文化中得到延伸和发展，让传统民族文化通过现代设计理念得到传承和发扬。
参考文献
1、杨兆山姚俊主编教育学原理.辽宁师范大学出版社，2003年7月。
2、曹德本中国传统文化学.辽宁大学出版社，2001年6月第1版。
3、2005国际工业设计教育研讨会论文集.2005当代工业设计教育纵横，机械工业出版社，2005.11。