论文摘要
本文研究利用多媒体课件进行《线性代数》课程教学,包括课堂教学模式与传统教学模式的优劣、课后练习的设置等方面。主要针对《线性代数》的教学实际,将现代多媒体技术应用《线性代数》的教学实际等方面进行尝试性探讨。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱理
关键词: 线性代数,多媒体课件教学模式,课后练习
来源: 环渤海经济瞭望 2019年08期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 武汉工程大学光能信息与能源工程及数理学院
分类号: G434;O151.2-4
DOI: 10.16457/j.cnki.hbhjjlw.2019.08.131
页码: 186-187
总页数: 2
文件大小: 1763K
下载量: 24
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标签：线性代数论文; 多媒体课件教学模式论文; 课后练习论文;