论文摘要
在"斜面"的教学中,通过建立物理模型和利用微元法进行过程分析,突破有用功与额外功教学的难点。通过数学分析法进行推导,得出斜面的效率与哪些因素有关以及斜面上摩擦力的求法,并通过实验法进行验证,打破传授法,提升学生的核心素养。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 傅求宝,邢海根
关键词: 斜面,台阶模型,机械效率,滑动摩擦力,核心素养
来源: 中学物理教学参考 2019年22期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 安徽省庐江县教研室
分类号: G633.7
页码: 28-29
总页数: 2
文件大小: 350K
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