依托“互联网+课程思政”模式创新高校思政教育工作实施路径分析

依托“互联网+课程思政”模式创新高校思政教育工作实施路径分析

论文摘要

随着互联网技术的快速发展,互联网思维开始和思政教育工作相互融合,使得思政教育工作向着现代化的方向发展,"互联网+课程思政"模式应运而生,而在此背景下,为有效提升高校思政教育工作效果,应结合"互联网+课程思政"模式,创新思政教育工作,优化整体的教育结构和体系,通过互联网技术的应用,有效提升思政课堂的教学效果和水平,为学生提供高质量课程教育服务。

论文目录

  • 一 “互联网+课程思政”模式下的高校思政教育工作转变
  •   (一) 思维发生转变
  •   (二) 角色发生改变
  •   (三) 方法发生了改变
  • 二 依托“互联网+课程思政”模式创新高校思政教育工作实施路径
  •   (一) 创新相关的教育模式
  •     1.拓展思政教育的活动领域。
  •     2.合理建立相关的教育资源集。
  •     3.智慧终端的合理应用。
  •     4.创新教学反馈机制。
  •   (二) 相关教育模式创新的保障机制
  • 三 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘小丽

    关键词: 互联网课程思政模式,高校思政教育工作,实施路径

    来源: 教育现代化 2019年93期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 广东石油化工学院

    分类号: G641

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.93.099

    页码: 205-206

    总页数: 2

    文件大小: 1506K

    下载量: 116

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