让青年成为新农村建设的主力

让青年成为新农村建设的主力

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摘要:随着我国的社会主义新农村的建设,更多的青年人才自愿主动投身到其中,正是有大批的青年人才参与了社会主义新农村的建设,我国的新农村才能取得步伐又快又稳健的发展。组织青年人才投身新农村建设是参与社会发展的有效手段,成为开发青年人力资源、培养青年人才的有效途径,成为加强公民道德品质、提高公民自我修养的有效载体。

关键词:青年;新农村;社会实践;留守儿童;教育

青年人才通过专业的学习后,已经具备建设现代化社会的能力,为顺应社会的发展,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,了解社会,认知自己的社会地位,明确自己肩负的任务,规划人生道路,完善自己的知识结构,锻炼心智,为社会主义新农村的建设贡献热血。

在新农村建设的实践的期间,青年人才可以将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播,在专业技术的支持下,帮助村民普及先进的文化知识和宣讲生活观念。青年人才在实践的过程中,感受新农村建设的方方面面,更加能够理解国家对新农村建设的重大决策的深远意义。

一、青年人才对新农村教育的重构

新农村建设是党中央提出的一项重大战略任务,目的是培养“爱农业、懂技术、善经营”的新型农民,给予农民知识,发挥主导作用。

农民素质达不到一定的标准,对新农村的建设起到了阻碍作用。青年人才可以依靠自己的自身知识储备解决这个问题,我国农村人口庞大,就要加快新型农民的培养,让农民认识到自己可以通过学习改变生存现状。青年人才组织农民教学,完善农村教育体系,为农村高等教育提供帮助,最大限度的强化本地人才的培养,坚持农村教育与新农村同步发展,从实际出发,建立教育目标,计划教育形式,规划教育前景,树立兴农爱农的思想。

青年人才深入农村,把教育与农村生产实践相结合,与社会服务相联系,与技术推广相联结,强化实践教学和农村劳动力就业能力的培养。在开展基础教育的同时,农村职业培训要积极的展开,对产业结构做出相应的调整,推进农村劳动力向工业、服务业转移。

青年人才的加入,对农村文盲现象有了很大的改善,提升了农村人群高等教育的机会,进而提高了农民的自身素质,将相对分散的高等教育尽可能的集中起来,有效的实现了“科教兴国”战略的实施,改善了教育人群和教育环境。

二、青年人才带动新农村的经济发展

为了促进农村经济建设,减少城乡贫富差距,青年人才作为现代社会中的知识分子,要把在学校学习的各方面的先进的科学理论知识运用要新农村的建设中去,给当地的农村带去现代的技术支持,也带动了社会上更多的人去关注和帮助乡村的各个项目的发展。

青年人才在农村进行调研工作,深入田间地头,通过各种形式来了解农村产业的需求,积极为新农村的发展做服务。在为村民服务的同时,宣传党的新政策,让村民了解党的各项方针,应用政策、依靠政策,调动广大村民建设新农村的积极性,让村民配合上级的安排,和谐发展。青年人才利用互联网的优势,帮助当地农村解决好技术、流通、销售等困难,调整农业产品的结构,推进农业产业化的经营,多渠道增加农民的收入。在新农村的建设过程中,要调节好各级矛盾,营造稳定和谐的新农村风气。农民群众对党在农村的各项方针政策是支持和称赞的,青年人才要善于化解人民内部矛盾,沟通民意,发现问题及时解决问题,对于突出的重点的问题,多方协作进行解决,维护党的政策,维护农民的利益,切实拥护社会主义新农村建设的基本要求。

新农村的建使农民群众的受益面日渐扩大,青年人才起着密不可分的作用,从基层中发现问题,用自己的知识去解决问题,极大的提升了自身的综合分析能力。

三、青年人才改善留守儿童的心理健康

留守儿童是我国农村社会发展中的特殊群体,他们是父母一方或者双方外出务工三个月以上,留在户籍地农村而无法与父母共同生活的不满十六周岁农村户籍未成年人。留守儿童的教育问题让人堪忧,帮助、关爱留守儿童,减少问题儿童,也成了青年人才建设社会主义新农村的头等要事。

留守儿童是社会主义新农村的未来力量,是未来新型农民的培养的重点。青年人才加强对留守儿童文化教育的建设和心灵疏导的服务,转变陈旧观念和自卑的心态,要用自己的自身行动引导留守儿童的树立自信心,规范行为举止,养成良好的习惯。用自己的知识去给留守儿童展示更加多姿多彩的世界,教授他们新知识、新事物、新经验,满足留守儿童的好奇心,多多发挥特长,增加兴趣爱好,让留守儿童对未来充满希望,从心里萌生出为社会主义做贡献的意识。

留守儿童的教育问题会伴随着中国社会的进步将存在很长时间,青年人才的加入将大大的改善留守儿童的教育情况。

四、青年人才推动新农村的环保工作

当前,我国新农村环境保护形势不容乐观,农业生产和人们的生活行为方式引发的环境问题均有,生活污染和工业污染共存,环境和能源问题兼有,生态破坏和环境污染交织,城市污染向农村转移,为新农村的建设带来了巨大的困难和挑战。

青年人才要肩负起加强农村环境的宣传,积极跟进农村污染问题,查找根源并通过多方的手段将污染物无害化处理。根据所处的农村环境,在主要场所展开具有知识性、趣味性的科普活动,积极探索教育新途径,不断丰富内容,以点带面,用生动多样的例子教育各相关群体。

发挥新闻媒体的宣传作用、监督功能,青年人才在教授村民农业文化知识的同时要把环境保护的相关内容纳入宣传计划当中,让每个人切实的感受到环境与生活息息相关。环境教育工作涉及部门繁多,各个部门之间紧密的配合十分重要,这就要求建立协调机制,落实部门责任,知识分子在发现有环境问题的时候要及时汇报情况,监督相关单位解决问题。

青年人才在新农村的建设的过程中,推广好的经验、好的做法,表彰先进,努力推进环境教育工作走上制度化、程式化、科学化的道路。

五、结束语

总而言之,青年人才在新农村的建设过程中起着不可取代的作用,给农村注入了一股新的力量,对现阶段实施优质社会主义新农村建设起着引导作用。新农村的建设也真是因为有大量的高素质师资、高水平技术人员和高层次的管理人才的投身,才使得我国的社会主义现代化的步伐加快。

参考文献:

[1]娄国民.新农村社区教育发展模式研究[J].文化创新比较研究,2017,1(10)

[2]黄刚.新农村建设背景下农村留守儿童问题的现状及对策研究[J].学周刊,2017, 14(14)

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