深入分析灵活解题

深入分析灵活解题

林学梅

(深圳市龙岗区横岗中学广东深圳518115)

在解综合题中,若能深入分析、充分理解,思考出多种不同的解题方法,对激发学生的求知欲望,培养和锻炼学生分析问题和解决问题的能力,具有良好的作用。

例1:(深圳市中考题)已知:如图1,⊙O的半径为2,半径OA⊥OB,C是半径OB上异于O、B的任意一点,AC交⊙O于D,过D作⊙O的切线交OB的延一长线于E,设OC=X,DE=y.

图1图2图3

⑴证明:CE=DE

⑵求y关于x的函数关系式

⑶点c是否存在这样的位置,使△BCD∽△DCE?若存在,求出此时的tan的值;若不存在,请说明理由.

略解:⑴证明(略)

⑵y=,(0<x<2)

⑶分析一:(如图一)若△BCD∽△DCE则有∠CDE=∠DBC.又CE=DE,连结OD,此时有∠DCE=∠CDE=∠DBC=∠ODB,故△OBD≌△ECD(ASA),则DE=OD,即y=2.此时x=2-2,由于∠E=180-2∠DCE,∠A=90°-∠OCA,故∠E=∠A,tan=tan∠A==-1.

分析二:如图一,∠ADB=45°,又△BCD∽△DCE,故∠E=∠ADB=45°,故DE=DO,即y=2,同分析一可知tan=-1

分析三:若△BCD∽△DCE,则有CD2=DE•CB=y(2-x),延长BO交⊙O于F(如图2),又由相交弦定理AC•CD=BC•CF,得CD=•故()2=y(2-x),又y=解之得x=2-2,同上可知tan=-1。

分析四:过D作OE⊥DG,垂足为G,连结OD(如图3),则由OD•DE=OE•DG,得DG=,又由△OAC∽△DCG,得

即又解之得x=2-2,同上可知tan=-1。

例2:(江苏泰州市中考题,有改动)已知二次函数y=-x2+2kx-(k+2k-6),k为正整数,它的图像与x轴交于点A、B,且点A在原点左边,点B在原点右边.

⑴求这个二次函数的解析式

⑵直线y=mx+n过点A且与y轴的正半轴交于C,与抛物线交于第一象限内的点D,过点D作DE⊥x轴于点E,已知S△EDB∶D△ACO=3:1.

①求直线的解析式

②若点O1是△ABD的外接圆的圆心,求tan∠ADO1

略解:⑴y=-x2+2x+3

⑵依题意,画出示意图.

因直线y=mx+n过点A(-1,0),

故m=n.即直线方程为y=nx+n.

点C坐标为(0,n),(n>0).

并设D(a,b),(a>0,b>0).

①分析一:因有三个未知数a、b、n.

依方程思想应有三个方程:点D在直线上,也在

抛物线上,故有b=na+n①,

b=-a2+2a+3②,

又因S△EDB∶S△ACO=3:1,

即(3-a)b∶×1×n=3:1,

即3n=(3-a)b③.解方程①②③得:

a=2,b=3,n=1.故D(2,3),

直线方程为y=x+1.

分析二:考虑到A、D两点是直线与抛物线的交点,故想到直线与抛物线的交点问题.

∴y=nx+n①

y=-x2+2x+3②,把①代入②,

整理得x2+(n-2)x+(m-3)=0,

此方程两根为-1,a.故(-1)×a=n-3,

∴n=3-a,即EB=3-a=n.

又S△EDB∶S△ACO=(3-a)b∶×1×n

=1/2nb∶×1×n=3:1,∴b=3,把b=3代入抛物线方程可得a=2,∴D(2,3),直线方程为y=x+1.

②分析一:△ADE是等腰直角三角形,故过E作EG⊥AD于G,则O1是EG与对称轴x=1的交点,易得EG的直线方程为y=-x+2,∴O1(1,1),∴DG=EG=1/2AD=,O1G=EG-EO1=.∴tan∠ADO1=O1G∶DG=1:3.

分析二:连O1A、O1D,则∠AO1D=2∠DBE.过O1作AD⊥O1G,可得∠AO1D=2∠GO1D,即∠DBE=∠GO1D.故∠ADO1=∠EDB.∴tan∠ADO1=tan∠EDB=BE∶DE=1:3.

分析三:设抛物线与y轴交于点F,则F(0,3).又D(2,3),故D、F两点关于对称轴x=1对称,由对称性可知:点F在⊙O1上,设⊙O1与y轴的另一交点为G,由相交弦定理OA•OB=OF•OG,得OG=1,故G(0,1),由此知∠DAG=∠DAO+∠OAG=45°+45°=90°.故DG必过O1,此时有∠ADO1=∠AFG,故tan∠ADO1=tan∠AFG=OA∶OF=1:3.

收稿日期:2009-12-24

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