从语感谈高中英语教学改进策略

从语感谈高中英语教学改进策略

论文摘要

在整个英语教学当中,高中英语发挥着承上启下的作用,它在小学、初中的英语基础上加大了词汇量的学习,从而提高学生英语的听、说、读、写能力。高中教育本身科目繁多,学习压力大,如何提高学习效率,在宝贵的时间内相对轻松地提高学生的学习成绩,是广大高中英语教师需要思考的问题。语感可以提高英语的学习效率、答题效率,让学生不必死记硬背那些繁琐的语法句型,学习将会更加得心应手和轻松有趣,快速提高英语水平。

论文目录

  • 一、语感的重要性
  • 二、教学方式
  • 三、语感培养策略
  •   (一)培养学生自信心
  •   (二)创造更多的语言实践机会
  •   (三)创造利于学习英语的氛围
  •   (四)重视对学生的学法指导
  •   (五)阅读优秀的英文文章
  • 四、学以致用
  • 五、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 史华芳

    关键词: 语感,教学方式,高中英语,英文文章,学以致用

    来源: 华夏教师 2019年29期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字,中等教育

    单位: 云南省德宏州教育体育局教科所

    分类号: G633.41

    DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.29.026

    页码: 38-39

    总页数: 2

    文件大小: 1498K

    下载量: 37

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